2020届高三语文第二轮专题复习默写及诗歌主观题规范答题学案3教师版.pdfVIP

2020 届高三语文复习资料 杨振文 2020 届高三语文第二轮专题复习默写及诗歌主观题规范答题学案 3 时间： 12 分钟 满分： 15 分 班级： 学号： 姓名： 分数： （三）古代诗歌阅读（本题共 2 小题， 9 分） 阅读下面这首明诗，完成下面小题。 淮安览古 姚广孝（明） 襟吴带楚客多游，壮丽东南第一州。 屏列江山随地转，练铺淮水际天浮。 城头鼓动惊乌鹊，坝口帆开起白鸥。 胯下英雄今不见，淡烟斜日使人愁。 【注】姚广孝（ 1335-1418 ）字斯道，苏州人。初为僧，名道衍，洪武中从燕王（即成祖）到北平，为心腹 谋士。 成祖即位， 复姓， 赐名广孝， 授太子少师， 参与编修 《永乐大典》《太祖实录》，被称为“黑衣宰相”。 14. 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 全诗开篇，诗人就穿透时空，以开阔的视野，勾勒出了淮安“襟吴带楚”和“壮丽东南”的宏大格局。 B. 颔联“青山似屏，淮水如练”，运用比喻，把眼前之景描写得生动形象：山似屏风环绕，淮河如丝带铺 向天边。 C. 颈联城头的鼓声惊动鸟雀， 坝口的船帆飞起白鸥， 淮安城山水依旧气象万千， 诗人一味迷恋眼前的山水 美景。 D. 全诗写的都是淮安的景淮安的人，如淮水、古城、坝口、白帆、韩信，可见诗人当年对淮安的游览心得 颇深。 14. C 【14 题详解】 本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选 项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不 准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题 时注意仔细辨析。本题要求选出“对本诗的理解和赏析，不正确的一项”。 C 项，错在“诗人一味迷恋眼 前的山水美景”这个地方，结合全诗可知：诗人更为感慨的却并非眼前的山水美景，而是曾在此演绎的历 史风云。故选 C。 15. 结合全诗内容，简要赏析作者怎样抒发思想感情的？ 15. ①首联诗人即景抒情，以虚写实，起笔就穿透时空，以开阔的视野，勾勒出了淮安的壮丽，繁华，抒 发诗人的自豪（喜悦）之情；②尾联用典，借用汉代“淮阴侯”韩信胯下受辱，终成英雄的典故，暗含诗 人对淮安人杰地灵的仰慕；③以景结情，感叹韩信之厄，又居安思危，留下了意犹未尽的一缕愁绪；④以 乐衬悲，诗人由壮丽山河美景而感慨江山已定，英雄安在的隐忧。 2020 届高三语文复习资料 杨振文 【15 题详解】 本题考查鉴赏诗人思想感情和诗歌表达技巧的能力。解答此题，可在整体感知诗意内容的基础上，根据写 作背景及注释，结合着具体语句分析作答。回答本题，应先读懂诗句内容，然后根据诗中所表达的意象进 行分析。注意回答手法，一定先要明确手法，然后结合诗句进行分析，最后点明诗人的情感。本题要求结 合全诗内容，简要赏析作者如何抒发思想感情。我们的重点是看每一联用了些什么手法，然后概括出所表 达的作者的情感。 首联“襟吴带楚客多游，壮丽东南第一州”，诗人即景抒情，以虚写实，起笔就穿透时空，以开阔的视野， 勾勒出了淮安的壮丽、繁华，抒发诗人的自豪（喜悦）之情。其中“襟吴带楚”说明了淮安的地理位置很 重要，而从“客多游”是作者想象的游人如织的情景，也从侧面反映淮安的作为东南第一州的不凡气势； 尾联“胯下英雄今不见，淡烟斜日使人愁”，引用典故，借用汉代“淮阴侯”韩信胯下受辱，终成英雄的 典故，暗含诗人对淮安人杰地灵的仰慕。面对江山如画，山河壮美，社稷安宁，而“英雄今不见”，不由 得使人“愁”从中来。作者以乐