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机械基础凸轮机构教课设计 机械基础凸轮机构教课设计 机械基础凸轮机构教课设计 课题序号 5 讲课班级 1314 讲课课时 2 讲课形式 复习 凸轮机构 讲课章节 ⑴?认识凸轮机构的分类、应用及特色。 ⑵熟习从动件拥有等速运动规律、 等加快等减速运动规律 知识目标 的凸轮机构工作特色。 能依据所学内容，正确剖析从动件运动规律。 教课目的 技术目标 经过本节的学习，培育学生仔细学习，仔细的作风。 感情目标 教课要点 与难点 教课方法 教课资源 板书设计  要点：凸轮从动件运动规律。 难点：从动件刚性冲击、柔性冲击的地点。 解说法、演示法、导复教课法 多媒体设施、习题资源、高考纲领 盘形凸轮：应用于从动件的行程不可以太大或摆角较小的场合。 挪动凸轮：挪动凸轮机构在靠模拟形机械中应用较广。 柱体凸轮：可用较小的径向尺寸获取较大的行程。 等速运动规律：凸轮低速展转、从动件质量小和轻载的场合。 等加快等减速运动规律 ：凸轮中速展转，从动件质量不大和轻载（承载能力大于等速运动规律）的场合。 图形 课 堂 教 学 安 排 教课环节与主要内容 详细教课目的 学生准备： 1 、经过课前准备， 1、凸轮机构的运动特色？从动件运动规律由何决 培育学生自主研究学 定？属于何种机构？ 习能力的培育。 2、按形状分类，凸轮机构有哪些种类？特色是什 2 、认识凸轮的有关概 么？ 念。 3、按从动件尾端形式分类， 凸轮机构有哪些种类？ 3 、认识从动件四种形 特色是什么？ 式凸轮。 4、按从动件运动形式分类， 凸轮机构有哪些种类？ 特色是什么？ 5、从动件常用的运动规律及其体育场合？ 6、从动件常用运动规律的位移曲线、速度曲线、 加快度曲线作图，剖析冲击地点，刚性、柔性冲击 的原由及防止刚性冲击的方法。 7、依据位移曲线，计算从动件各运动阶段的时间， 速度。 8、补画位移曲线、速度曲线何加快度曲线。 复习引入： 1、认识凸轮的分类； 2、掌握凸轮的运动规律。 复习知识： 1、从动件运动规律由凸轮外轮廓决定，属于高副 机构。 2、盘形凸轮：应用于从动件的行程不可以太大或摆 角较小的场合。 挪动凸轮：挪动凸轮机构在靠模拟形机械中应用较 广。 柱体凸轮：可用较小的径向尺寸获取较大的行程。 3、尖顶式：构造简单、紧凑，可正确地实现随意运动规律。但易磨损，合用于低速、传力小和动作 敏捷的场合，如仪表机构中。 滚子式：滚子接触，摩擦阻力小，不易磨损，承载 能力较大，但运动规律有限制性，不宜于高速，故 可用于传达较大的动力，应用最宽泛。  教课活动 学生活动：课前准 备 教师：评论 学生：解说 教师：评论 学生：解说 课 堂 教 学 安 排 教课环节与主要内容 平底式：构造紧凑，润滑性能好，摩擦阻力小，合用于高速。但不可以与内凹的轮廓接触，所以运动规律遇到必定限制，易形成油膜，受力最安稳。 曲面式：介于滚子和平底之间 4、挪动式：主动件连续展转→从动件来去直线挪动摇动式：主动件连续展转→从动件来去摇动 5、等速运动规律：凸轮低速展转、从动件质量小和轻载的场合。 等加快等减速运动规律 ：凸轮中速展转，从动件质量不大和轻载（承载能力大于等速运动规律）的场 合。 6、等速运动规律： 刚性冲击、产生原由：加快度突变 产生地点： 0°、 90 °、 180°、 270° 为了防止刚性冲击，采纳 修正弧 法防止。  详细教课目的 教课活动 4、从动件两个运动规 教师：评论 律。 学生：解说 课 堂 教 学 安 排 教课环节与主要内容 详细教课目的 教课活动 等加快等减速运动规律 5、经过所学知识解答 教师：巡回指导 产生原由：加快度有限突变 习题。 学生：解题 产生地点： 0°、 90 °、 270°、 360° 例： 1）指出有刚性冲击地点的点： __________ ， 柔性冲击地点的点： __________ ； （2）若改为滚子式从动件， 则运动规律 __________ （改变，不改变）； 3）在推程运动过程中，若不发生自锁，则一定有___________ 课 堂 教 学 安 排 教课环节与主要内容 详细教课目的 教课活动 小结： 6、经过所学知识解答 教师：巡回指导 小结从动件运动规律的剖析和作图。 习题。 学生：解题 作业： 单招练习。 1、反省教课内容与高考的联系。本知识点在高考取多年未考， 值得惹起关注。 2、反省教课习题的设置。 教课后记