《质量》教学反思.docVIP

质量教学反思 本节课我认为授课的内容包括两大部分：1、介绍质量这个物理量，包括概念、单位和感受物体的质量； 2、学习规范使用托盘天平。 教学重点我认为是规范使用托盘天平、难点是感受生活中物体的质 量和托盘天平的规范使用。我在处理这个问题时用的是循序渐进的 办法。先从学生的巩有知识入手，认识物体和物质。再通过分类认 识质量的概念；利用生活常识说到质量在生活中用时要有单位，进 而讲解质量的几个单位，以及和生活中的质量单位的关系，体会规 范操作的重要性和必要性，由学生总结天平使用的规范步骤。最后 演示测量硬币的质量，让学生对日常用品的质量有新奇感，提高学 习的兴趣。 在第这节课中，学生初步知道物理上的质量与生活中的质量的 区别，但是在第一节课中学生对质量的理解还并不是很透彻的，对 质量的解释会有点难度，举例分析一下会清楚一些，我在一个班强 调说明了，情况就好些，而另一个班就差多了，说明学生的理解还 是有限的。 我在质量这节课中使用了导入、诱发和总结的方法。充分体现 学生的主体地位，所有的知识总结都想由学生分析和总结出来的。 学生也很活跃，把课堂真正意义上还给学生。