《认识年月日》教案.docVIP

《认识年、月、日》教案 课题 年 月曰 课型 课时 学习目标 1.我能通过学习认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月和小 月的知识，体会生活中处处有数学。 2•.我能通过年历卡自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流 中发现二月份的特殊性。初步学会判断平年和闰年。 重点 认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。 难点 大月、小月的记忆，平年、闰年判断方法。 学法指导 时间预设 学 习 过 程 个案补充 一、 课前预习 1、 我知道今天是 月 日，我是通过 知道的。 2、 我知道下列节日分别是几月几日。 国庆节 兀旦节 建车节 劳动节 儿童节 妇女节 教师节 植树节 3、 北京奥运会是 年 月—日举行的。 二、 学习新知 问题探究 任务一、观察年历，探讨年、月、日的关系。 1、 我的年历共有 个月，通过观察，我发现有的月份有 天， 它们是 ：有的月份有 天，它们 是 ：还有的月份有 天，它是 2、 请你计算一下，一年一共有多少天呢？  任务二、自学49页例2及“做一做”的内容。解决以下问题。 1、 平年2月有多少天？闰年2月有多少天？每隔几年有一个闰年呢？ 2、 找闰年，是闰年的打2,不是的打X （1） 1988 年（）1969 年（） 1976 年（）1995 年（） 1904 年（）1900 年（） （2） 1500 年 （）1600 年 （） 2000 年（）2400 年（） 1800 年（）1700 年（） 三、 课堂达标 1、 比一比，看谁记得牢。 ① 一年有（ ）天。 ② 有31天的月份分别是（ ）。 ③ 有30天的月份分别是（ ）。 2、 你会对照今年的年历，完成下列习题吗？ ① 一、二、三月一共有（ ）天。 ② 八一儿童节是星期（ ）。 ③ 四月份有（ ）个星期零（ ）天。 ④ 2011年的一月一日是星期（ ）。 3、 判断（对的打“ 2，错的打“ X。） ① 4月、6月、9月、11月是小月，每月30天。（） ② 凡单数的月都是大月。 （） ③ ）二月份只有28天。 （） （4） 6月1日是儿童节，它的前一天是5月300o （） （5） 小明在外婆家连住62天，正好是经过两个月份。这两个月份是七月 和八月。 （） 四、 拓展训练  冬冬满12岁的时候，只过了 3个生日，你知道这是为什么吗？