小学教师读书心得体会有感.docVIP

精品文档 小学教师读书心得体会有感 小学教师读书心得体会有感一 一本书刊或杂志能够成为读者的朋友， 其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中，《小学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我初为教师时，为了走好以后事业的第一步，常常要做些准备， 其中有一项就是到校图书室借阅书刊， 摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法，而这些，我都通过《小学语文教师》获得了，因此我一次次走近它。 有人说：一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例， 有高水平的服务而《小学语文教师》恰恰如此，它的文章精短实用，可读性强，内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。 如今，做为一名小学语文教师， 我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助，《小学语文教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《小学语文教师》推出的大语文教育文摘，从大语文的角度，精选报刊精华，为我们及时地提供了各方面的教育信息， 也打开了我们的教育视野。 此外，园丁故事、封面人物，不仅有吸引人的故事， 闪光的教育思想，精妙的育人艺术，还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。 据了解，《小学语文教师》已走过 20 多个风风雨雨，滋润了无数语文教师的茁壮成长， 也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功 1 精品文档 的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。 在轰轰烈烈的教改之风中， 《小学语文教师》宣扬对学生做为人的尊重 ; 宣扬对学生生命的唤醒与赏识 ; 宣扬人格平等基础上的情感交流 ; 教育我们用心灵感受心灵， 用生命点燃生命，用智慧开启智慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光 时，我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点 ; 每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时， 《小学语文教师》为我解决了燃眉之急 ; 每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《小学语文教师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的亮点 一分耕耘，一分收获，我一直坚信多读一些好书，一定会有许多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航 小学教师读书心得体会有感二 学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他也应该是班级管理的主人。 班主任管理班级时， 他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢 ?就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者， 监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级， 仅靠一个或几个教师管理是不行的， 关键是要教育和指导学生学会自我管理， 使每个学生做到既是被管理的对象， 2 精品文档 又是实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。 这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力， 首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。 由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。 对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”， 让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位责任制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。 其次就是培养一支班干部队伍。 利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力，班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。 第一，帮助小干部树立威信。对于学生自己选出来的班干部，要尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责评比，然后，由我发表自己的意见和建议供他们参考。 第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。 第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律以 身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用， 亦即“以点带面”。 第四，培养干部团结协作的精神， 要能够通过干部这个小集体建 3 精品文档 立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会议， 针对他们在工作中出现的问题， 教给他们工作方法，使他们明确自己的职责， 指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的