领导讲话：学习詹红荔先进事迹报告会讲话摘选.docxVIP

领导讲话：学习詹红荔先进事迹报告会讲话摘选 领导讲话：学习詹红荔先进事迹报告会讲话摘选 文章导读： 詹红荔用实际行动告诉我们： “案结只是个逗号 ,事了也仅是个分号 ,人和才是一个 完美句号”。一个好法官，不仅要做好本职工作，还要勇担社会责任。 …… 爱民为民 情铸和谐的好法官 “詹红荔是福建省南平市延平区法院少年审判庭的庭长。她始终坚持 “一个员 ,不论分内分外 , 如果需要 ,都义无反顾 ;一个人民法官 ,不论庭内庭外 ,如果需要 ,都责无旁贷 ”的承诺 ,怀着对构 建和谐社会的追求 ,把全心全意为人民服务的宗旨贯穿到少年审判工作的始终 ,教育、感化、 挽救了一大批失足少年。 她审理的近 500 起案件涉及 1140 多名少年犯 ,无一重审、 无一错案、 无一投诉、 无一上访 ,受到当事人和群众的高度信赖 ,被誉为 “爱民为民、 情铸和谐 ” 的好法官。 一个好法官 ,不仅要公正司法 ,更要能动司法。 詹红荔认为 ,少年审判 ,惩罚不是目的 ,关键在引导他们真诚悔过 ,重塑人 ,走向新生。她主动将 审判工作向前、 向后延伸 ,在长期实践中 ,摸索、 总结出一套符合少年审判规律的 “三三九不工 作法 ” ：首先 ,是庭前的三个不开庭：对关键问题没有梳理清楚的 ,不开庭 ;对被告人成长背景 没有调查清楚的 ,不开庭 ;被告人对犯罪危害没有足够认识的 ,不开庭。 其次 ,是庭中的三个不轻 易： 被告人没有真诚悔过的 ,不轻易下判 ;被害方没有得到精神抚慰 ,达不成和解的 ,不轻易下判 可以判非监禁刑 ,但没有落实帮教措施的 ,不轻易下判。第三 ,是庭后的三个不松手：入监后延 伸帮教没有到位的 ,不松手 ; 回归社会的问题没有妥善解决的 ,不松手 ;发出的司法建议没有落 实的 ,不松手。这套工作法 ,有效拓展了少年审判的工作平台 ,提升了工作实效。 有个学生叫小冬 ,家境贫寒 ,成绩优异 ,一念之差 ,拿走了同学的笔记本电脑。庭审中 ,他真诚悔 过。对这样偶犯的失足少年 ,本可依法适用缓刑。但由于他是外来农民工子女 ,落实不了帮教 措施 ,判不了缓刑。詹红荔认为 ,如果因此就判处监禁刑 ,这对小冬不公平 ,而且进监狱还有 “交 叉感染 ”的危险 ,可能会毁掉这个孩子。 为此 ,詹红荔来到小冬父母临时居住的社区 ,在老党员、老干部、老教师、老专家、老模范中 为小冬寻找帮教人。 为找一位老专家 ,她六次登门 ,才把他等到。 当詹红荔说明来意 ,老人反问： “这孩子是您家亲戚？ ”詹红荔摇摇头。老人再问： “那是受人之托？ ”她还是摇头。老人有些 不解： “那你这么上心 ,是为什么？ ”詹红荔说： “这是一个农民工的孩子 ,他的父母离乡背井就 是为了将孩子培养。我不忍心让他们希望落空。只是想请您尽一份力 ,给孩子一个新生的机 会。 ”老专家被感动了。 小冬在这个老专家的监护与帮教下 ,渡过了缓刑的日子 ,顺利考上了农林大学。 失足少年就读难、就业难 ,不利于他们回归社会。为此 ,詹红荔努力推动建立少年轻罪前科消 灭制度。她积极奔走呼吁 ,建议公安、检察机关依法对未成年人犯罪案件进行分流疏导处理 , 能行政处罚的 ,不移送起诉 ;能附条件不起诉的 ,不移送审判。 让一时失足的孩子 ,进入司法程序 之后 ,在每个环节都能得到妥善、及时的处理。 一个好法官 ,不仅要审结案件 ,更要事了人和。 詹红荔常说 ,少年犯罪案件 ,牵动着的不是一个家庭 ,而是几代人 ,甚至是一个社会群体。 身为少 年庭的法官 ,永远要在细节上多想一点 ,在审理中多走一步 ,在法庭外多做一些。 她办案的过程 总能告之以法 ,晓之以理 ,动之以情 ,让当事人双方坦诚相见 ,没有一件引起矛盾激化。 人民医院的董良瀚院长说起这样一件事：一群学生斗殴 ,有个少年被打成重伤送到医院 ,医生 全力抢救 ,还是没救过来 ,欠了 6 万多元。有医生问： “医疗费怎么办？ ”董院长说： “双方亲属 都闹得不可开交了 ,他们不来闹事就不错了 ,这笔钱肯定要打水漂。 ”没想到 ,几个月之后 ,死者 的家属却主动到医院把医疗费缴了 ,并动情地说： “案件已得到了公正处理 ,法官也帮助拿到了 赔偿 ,我是没了孩子 ,但不能昧了良心啊！ ”说完 ,还向医护人员深深鞠了一躬。 是什么样的法官 ,用什么样的方式 ,唤醒了人的良知 ,避免了一场可能引发的社会群体性事件？ 董院长十分好奇 ,一打听 ,原来是詹红荔法官承办的案件。 他感慨地说： “难怪会有这样的好结 果！ ” 多年来 ,在詹红荔的努力下 ,像这样矛盾尖锐而以和解告终的案件有 40 多起。 6 月 ,留守少年小沈的奶奶因水管供水与邻里发生纠纷。小沈放学回家 ,看到奶奶被推倒在地 一怒之下将邻居捅成了重伤。送达起诉时 ,他咆哮着喊道： “凭什么