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2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南中班健康游戏活动教案多篇汇总版 中班健康游戏活动教案40篇正文（1）中班健康活动教案小兔子运货含反思活动目标1.学习助跑跨跳过宽50厘米60厘米的平行线。2.能遵守游戏规则，有集体荣誉感。3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4.鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动重难点助跑跨跳过宽50厘米60厘米的平行线。活动准备小沙袋或其他物品，数量与幼儿人数相等。塑料筐两只，场地布置。音乐磁带、录音机活动过程1.小兔子模仿操。幼儿随音乐做 小兔子模仿操 ，活动身体各部位。2.介绍游戏 小兔子运货 的玩法，师幼共同游戏。玩法1.幼儿扮小兔，分成人数相等的两队或四队，站在起跑线后。教师发出运货口令，各队第一个幼儿向前助跑跨过小河，再继续向前跑，拿起一个小沙袋，从两侧跑回，跨过小河后把沙袋放在塑料筐里，站在队尾。当第一个幼儿跨过小河后，第二个幼儿才能向前跑去。直至全队幼儿都运完一次为止。以运货快的一队为胜。游戏重新开始时，可把小沙袋送回原处。2.游戏规则。1必须跨过小河。2每个幼儿只拿一个小沙袋。3.结束活动。在音乐声中，放松身体各部位。活动反思这个活动贴进幼儿生活，动作难度不高，幼儿参与意识强，爱好浓厚，尊重幼儿的个性差异，让幼儿选择适合自己的难度去挑战，发展自己的跳跃能力。（2）中班健康教案玩桌子游戏含反思设计意图玩转桌子鼓励幼儿尝试发现桌子的不同玩法，并能在活动中促进幼儿发散性思维能力，激发幼儿参加体育活动的爱好。通过分组、合作，利用长桌游戏，发展幼儿的平衡、钻爬、攀登等能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。逐渐形成与同伴合作的意识以及培养幼儿勇敢、克服困难的品质，体验游戏的快乐。活动目标1、利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。2、让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能，提高灵敏性、协调性。3、培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。4、学会与同伴协商合作游戏。5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动重难点重点发展幼儿平衡、钻爬、攀登能力。难点高跳下的技能。活动准备桌子8张，垫板4块，健康歌小白兔头饰。活动过程一、随音乐做热身运动二、基本部分1、向幼儿介绍器材桌子2、鼓励幼儿自由探索桌子的各种玩法，并进行互相学习1瞧、桌子变成了两座小桥，请你们排好队想出各种各样的方法来过桥，过了桥，从旁边箭头回来，排到队伍后面，看谁的办法和别人不一样桌子间隔30CM，排成两排2小桥要变成大桥了，变成大桥后可以怎么过去呢两排合龙3大桥又要变成九曲桥了，请你们动动脑筋，用什么办法进去呢 3、练习高跳下1幼儿尝试高跳下。3教师示范，纠正动作。3幼儿全体练习一次。请你们也用这个方法来跳一次，看看会不会站得更稳。4提高难度桌子由一张两张叠起三张叠起三、以故事情节带领幼儿进行各种钻爬游戏1、过了桥的小朋友赶紧到老师这来，我有个消息要告诉你们，刚才我收到一个消息，听说森林里的小白兔被大灰狼抓走了，现在我们一起去救小白兔，好吗2、教师示范去救小白兔是很困难的，我先去救一只小白兔，你们看我是怎么救的。大灰狼的家要经过地道，再钻进墙洞，爬进墙，爬进大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔时，下一个小朋友要马上爬进地道，这样才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到队伍后面，戴好小白兔，不能乱跑，要不然会被大灰狼抓走的3、幼儿全体救小白兔四、放松活动1、小白兔救出来了吗我们一起来庆祝一下随音乐做放松活动。2、现在我们一起把小白兔送回家大概是送头饰，他上面没说，呵呵，我猜的。活动反思活动过程一环扣一环，整个教学活动中始终体现纲要中即适合幼儿的现有水平，又有一定挑战性的原则。激发幼儿学习和锻炼的爱好。活跃幼儿的思维，发展其能力。幼儿在有趣的游戏中不知不觉地巩固了自己的平衡、钻爬、攀登、跳跃能力，体现了幼儿勇敢、克服困难的品质，培养了幼儿良好的合作意识，感受到了体育运动带来的快乐。结束部分是放松运动教师带领幼儿做放松运动耸耸肩、摇摇手、转手腕、扭扭腰、甩甩腿、转脚踝等等，也是动静交替。让幼儿从先前紧张的情绪中平静下来，整个过程考虑到幼儿的运动负荷，激缓结合。活动材料的选定既贴近幼儿的生活，又满足了幼儿好奇、好动、好玩、喜欢探索的心理特点。活动开展后我也发现了一些问题，如基本环节内容太多，先探索桌子的不同玩法，再分组练习了平衡、钻、爬、翻越、跳跃动作，最后是游戏竞赛 救小白兔 ，整个过程尽管孩子爱好很高涨，但孩子的活动量太大，集合分散的次数太多，用时太多，导致课时延长了。再如由于学习量大，导致有些难度动作如翻越，有的幼儿还没有做到位，也没有更多时间练习和纠正，那么需要在今后的户外体育活动中再多多开展玩桌子活动，继续练