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小学二年级数学上册认识时间的教案
时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的
一个参数,确定时间,是靠不受外界影响的物质周期变化的
规律。下面是为你带来的小学二年级数学上册认识时间的教
案,欢迎阅读。
1 、初步认识时、 分、了解时分关系, 知道 1 小时 =60 分。
2 、能够用 5 分 5 分数的方法正确读写某些时间。
3 、体验数学和日常生活的联系,激发学生学习数学的
兴趣。培养学生珍惜时间的意识和习惯。
1 、学生每人一个时钟模具:使他们在动手操作中加深
对时间的认识。
2 、电脑教案:通过多媒体教案的使用,使抽象的知识
得以直观形象的体现。
一、课前预热:看龟兔赛跑游戏。
二、复习导入:
1 、同学们,你们喜欢动画片吗!你们看这是谁呀!
蓝猫给我们带来了一个老朋友,你们还认识它吗!它能
帮助我们干什么呢!今天这节课我们和蓝猫一起,再一次走
进有趣的时间王国,不过进入这个王国有一个小小的条件
——报数接力, 我们要 5 个 5 个报数到 60 ,如 5、10……60。
谁会数,请举手。
指名数——好!他顺利进入时间王国,蓝猫欢迎他了!
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l 再全班同学齐数 5、 10、15……60——我们共同进入
了时间王国;再进一步来“认识时间”吧!
2 、板书:认识时间
3 、我们见到了蓝猫儿,蓝猫为了考验我们是不是把以
前的知识忘掉了,它除了题目来考考我们。我们能行吗!
复习整时、半时
谁认识这个时刻!为什么说它是 7 时!为什么说它是 6
时半!
几时多了!
三、新授
l 认识钟面刻度—— 大格、小格及几分
同学们,拿出桌面上的钟面模型,说说钟面上都有些什
么!然后,把你的发现讲给同桌的小伙伴听听。
谁愿意给大家说说钟面上都有些什么!
1 、教师:时针从 12 走到 1,时针走一个大格经过的时
间是多少小时吗!
时针从 1 走到 2 是几小时!从 4 走到几是 1 小时!你还
能说一说,时针从几走到几也是 1 小时!
2 、提问:请同学再仔细观察,每一大格又被平均分成
了多少小格!
3 、提问: 2 大格有多少个小格! 3 大格有多少个小格!
怎样计算的! 9 大格有多少个小格!你是怎样想的!
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4 、你知道每个数对应的小格数吗!同座位的同学先讨
论怎么填,然后再填表格。 填好后,核对答案。
5 、你知道钟面一圈一共有多少小格吗! 你是怎样想的! 。
6 、演示:分针每走一小格就是 1 分。
7 、分针从 12 到 1,经过的时间时多少分!你是怎样想
的!
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