感受生命的意义.docx

课 题 感受生命的意义 授课日期 教 法 谈话法 案例法 课 型 新授 学 法 合作讨论、小组合作学习 课 时 课时 1 教学准备 1、学生准备：复习 预习 课堂学习用具准备。 2．教师准备：学情调查 制作课件。 一、教学目标 1.情感、态度与价值观目标：通过辨析网民对生命意义的认识，感受生命的意义和价值，认同培养热爱生命的情感，以实际行动发现和创造生命的意义。 2.能力目标：能够辨析什么样的人生是有意义的，发现自己生命的意义。 3.知识目标：明确人生是有意义的，生命的意义需要自己发现和创造。 二、教学重点、难点 重点：学会发现生命的意义。 难点：能够分辨什么样的人生是有意义的。 三、教学过程 导入新课 我国台湾大众银行网络发布广告短片《梦骑士》，短片由真实故事改编，用5个老人环岛旅行实现梦想的故事追问观众：人为什么活着？结尾打出一个字：梦 教师根据学生回答做出相应的引导和归纳。人到底为什么活着？怎样活着是值得的？这就是今天我们要学习的内容──感受生命的意义。 新课讲授 教学环节一：与网友聊人生──“人为什么活着？” 资料一：在网上，“人为什么活着”这个问题，网友提供了多个答案，其中主要的有以下几种： (1)为了自己而活 (2)为了亲人而活着 (3)活着就是为了活着 (4)我也想知道这个问题 (5)不知道，但是还是想活着(盲目) (6)为了过无忧无虑的