中学校长赴浙江挂职锻炼体会报告.pdfVIP

中学校长赴浙江挂职锻炼体会报告 以人为本促发展创新理念向未来根据湖北省教育干部管理中心安 排， 年月 X 日至月日，我们一行十名中学校长赴浙江省宁波市挂职锻 炼，在二个月的时间时 里，我们参观了宁波大学城 ——宁波市高教园区, 浙江省一级重点中学效实中学、 宁波中学、镇海中学、慈溪中学、余 姚中学、华茂外国语学校 （私立）及部分职业 学校，并以效实中学校 长助理的身份参加了学校的教学与管理，对宁波的教育有 了一个基本 了解。 感受宁波教育宁波市是我国首批被国务院列为沿海十四个对外开 放的城市之 一，国家计划单列市，拥有一定的地方立法权限，也是我 国十五个副省级城市之 一，是长江三角洲南翼区域中心城市，著名的 服装之都。 全市面积平方公里，人口万人，财政收入多亿。 从年到 年全市以平均每年的速度增长，从而跻身于中国千亿元 城市，中国 X 城市综合实力强和投资环境优之列。 X 年城镇居民年人均可支配收入达元， 位居个副省级城市第三位。 随着经济的高速发展，经济实力的增强，宁波市把教育、科技的 优先发展作 为推动经济和社会可持续发展的重要战略。 年月市委、市政府召开了科教兴市大会，提出了科教兴市，教育 现代化的一 号工程。 市委书记黄兴国作出了一号工程一路绿灯，特事特办，合法合规 的批示。 宁波的教育从此走上了快车道。 它的发展目标是：到年，基本实现教育现代化，努力使教育整体 水平接近中等发达国家水平，至 年基本构建起终身教育体系，创新 教育体系和X 产教结合体系，初步实现教育现代化，重点使宁波教育实 现五大跨越：一一实现 从普及九年义务教育到普及高中段教育的跨越。 ——实现从高等教育精英化向高等教育大众化的跨越。 ——实现从学龄教育向终身教育的跨越。 ——实现从传承教育向创新教育的跨越。 ——实现从封闭型教育向开放型教育的跨越。 经过几年的实践，特别是年以来，是宁波教育改革力度最大的、 发展速度最快，教育成绩最显著的五年，这五年宁波教育综合实力明 显增强，教育亮点得到凸现。 亮点之一：高中段教育基本普及，位居全国地级以上城市前列。 高中段教育是衡量一个地方教育水平的重要标志，宁波市初中毕 业生升入高中段的比例为，高于全国平均水平个百分点。 其中市三区（江北区、江东区、海曙区）一直保待在以上，普通 教育与职业教育一直保持健康协调发展，普职招生比例为：左右。 亮点之二：高等教育实现从精英化向大众化的跨越，全省高教副 中心城市初 步形成。 随着市科教兴市一号工程的提出，宁波的高等教育得到了突破性 的发展，高等院校由原来的所增加到所。 有个高校硕士点，全市高校共拥有重点学科省级个，市级个，纵 横向的科研 经费显著增长，科研成果的转化率和高校对地方经济的贡 献程度逐年提高，产教 结合的中间体已开始发挥作用。 亮点之三：学校布局优化计划，提高办学效益，架起教育均衡发 展的平台。 投资亿，占地平方公里，以三性三化（功能多重性，资源共享性 , 主体开放 性，信息网络化，后勤社会化、管理法制化）为主要特征的 高教园区只经过二年 多的规划，兴建基本完成，共落户所院校，拥有 在校生万多人。 亮点之四：民办教育异军突起，撑起宁波教育的半壁江山。 宁波市社会力量办学机构共有所，撑起了宁波教育的半壁江山， 其中全日制 民办教育机构从所增加到所，涌现了像华茂外国语学校、 万里国际学校、东方外 国语学校等一批办学起点高，教育质量好，社 会声誉佳的民办学校。 亮点之五：素质教育扎实推进，面上开花点上结果。 宁波市强化学校德育、积极构建学校、家庭与社会三结合的德育 网络。 强化校园周边环境综合治理和学生法制教育、心理健康和法制副 校长聘任工 作，成立了宁波市教育学会心理教育分会和心理健康教育 师资培训中心。 各县（市、区）成立了心理健康教育指挥中心，并逐步配备了专 兼职心理辅 导教师。 推进招生考试制度和课程改革，小学升初中实行相对就近校校对 口；中考实 行毕业考试和升学考试两考合一，试行了白然学科实验操 作、音乐、美术、英语 口语和计算机等选