幼儿园小班语言公开课教案《小朋友爱清洁》含反思.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班语言公开课教案《小朋友爱清洁》含反思 荣  　活动目标： 　　1、初步理解诗歌内容并能依据诗歌内容大胆地用动作来进行表演。　　2、教育幼儿要做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。　　3、情愿分角色表演简洁的故事情节。　　4、参加阅读与商量，体验故事的奇怪与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。活动过程：教学ppt幼儿小班语言公开课教案《小伴侣爱清洁》活动过程：　　一、出示脏娃娃，创造情景。　　1、你们喜爱这个小娃娃吗？〔教师此时引导幼儿说不喜爱，并能说出小娃娃很脏〕　　2、那他哪里脏呀？〔假如幼儿不能观看出全部，教师可以依据诗歌的顺序，给予幼儿适当地提示，如--你们看他的手，他的鼻子等〕　　呀，那他真的很脏了，都没有人和他玩了，老师也不要和他玩了，我们能不能给他想想方法，帮帮他呀？想想看，你有什么好方法。二、情景表演：好伴侣来帮助　　1、师：你们的方法真好，可是这里有一群好伴侣，它们也有好方法，我们来听听它们的方法好吗？你们看，谁来了？　　〔1〕教师出示小鸭头饰，问小鸭怎么叫的？幼儿回答嘎，嘎，嘎。　　〔2〕教师出示小鸭头饰，问小鸡怎么叫的？幼儿回答叽，叽，叽。　　〔3〕教师出示小鸭头饰，问小狗怎么叫的？幼儿回答汪，汪，汪。　　〔4〕教师出示小鸭头饰，问小猫怎么叫的？幼儿回答喵，喵，喵。　　2、它们都来帮小娃娃的忙了。教师此时念儿歌：　　小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。〔教师把小娃娃的指甲剪掉〕　　小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕。〔教师把小娃娃的鼻涕擦掉〕　　小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳。〔教师把脏衣服撕下，贴上洁净的衣服〕　　小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗。〔教师把小娃娃的脸用湿毛巾擦洁净〕　　3、呀，你们看，小娃娃怎么样了？你们喜爱小娃娃吗？老师也很喜爱他，真是个洁净的宝宝，我们一起来夸夸他吧，小伴侣，爱清洁，人人都高兴。三、完好地观赏诗歌　　1、师：老师把刚刚发生的事编成了一首儿歌，儿歌的题目叫做《小伴侣爱清洁》，我们一起来念念题目吧。　　2、如今老师来念一次儿歌，请你们跟老师一起做动作，有些思念的小伴侣可以跟着老师一起念。　　3、教师完好地念儿歌一次，边念边做动作，有动作的地方语速稍慢，方便幼儿跟做动作。　　儿歌--小伴侣爱清洁　　小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。〔教师做剪指甲的动作〕　　小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕。〔教师做擦鼻涕的动作〕　　小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳。〔教师做换衣服的动作〕　　小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗。〔教师做洗脸的动作〕　　小伴侣，爱清洁，〔教师伸出大拇指〕　　人人都高兴。〔教师做两手交叉拍肩状〕附：儿歌小伴侣爱清洁　　小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。　　小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕。　　小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳。　　小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗。　　小伴侣，爱清洁，人人都高兴。教学反思：一、在课后进行了仔细思索，并依据本班幼儿的年龄特点进行了环节设计。　　二、考虑到本班幼儿年龄的差异，在设计环节时，理解儿歌程度上有递进关系。　　三、因为小班年龄段的孩子较喜爱小动物，以动物来吸引幼儿的留意力。　　针对这节活动，让我在以后上语言活动时，奠定了基础，正所谓新纲要中说道，要考虑到孩子的年龄特点以及年龄段兴趣点。