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小学科学教学心得体会 小学科学教学心得体会篇 1 生活在科学技术高速发展时代的人。 从小培养其良好的科学素养是非常必要的。 通过科学课的学习逐步让 学生领会科学的本质， 乐于探究， 热爱科学能学会用科学的思维方式 解决身边学习， 日常生活中遇到的问题。 要做到这些提高课堂教学有 效性就显得尤为重要。 我作为一个科学课教师如何上好每一堂课， 提 高课堂教学的有效性呢，通过教学实践总结以下几点心得体会。 1 、认真备好每一节课是必要的，但一定要不断的反思教学中的 不足，改善教学摸式探究更合适自己教学的方法。 做到教师教的轻松， 而学生不仅学到知识而乐于探究学习。 2 、“知者不如好知者，好知者不如乐知着”学生只有乐于学习， 才能自主探索，才能学好科学课。科学是什么，科学是指提出问题并 想办法寻找答案的过程。 ‘要想让学生乐于探索，就要提出孩子们喜 闻乐见的日常生活中的问题， 而不是提一些偏离生活不符合这个年龄 段孩子特点的问题， 只有那样才能充分调动起学生们对解决问题的浓 厚兴趣，乐于自主探索，才能提高课堂教学的有效性。 3 、教学不是教师唱独角戏，所有问题的探索过程中，要探究的 问题要出自学生本身，让学生讨论并提出问题寻求解决问题的方法， 引导学生积极主动的参与到课堂教学中去， 使学习过程变得轻松而事 半功倍。 1 / 10 文章来源网络整理，仅供参考学习 4 、深入领会学习课堂教学的有效性三要素。 速度———学习时间。 收益———单位时间的学习质量。 安全———学习体验。 “学习的结果是关键， 学习的体验是灵魂。 ”好的教育工作者应 注重在有限的时间内学生学习的质量， 才是关键。 恰到好处的利用好 课堂四十分钟，让学生即有所学，又知所用。教学内容要有层次性， 照顾个体之间的差异， 这样才能让每个学生都有所学， 都能学到有用 的知识。 5 、三维目标：“知识和技能目标 ; 情感态度与价值观 ; 过程方法 目标。”三者在课堂上完整体现才是一堂好课，三者缺一不可。学到 课本上的知识就是实现了知识和技能目标， 但不掌握过程和方法就是 纸上谈兵，科学课的学习， 只有亲身体验获取知识的过程和方法，经 历每一次提出问题， 寻求答案的过程， 才能使知识和技能成为自己的 一部分，为日常生活所用。还要培养他们互相帮助团结合作的品格， 激发其对学习的浓厚兴趣不断增进其自信心和进取心， 这样的课堂才 是充满生机的课堂。 总之，课堂是学生的课堂， 要让他们在这个舞台上做一个“乐知 者”是我们每一位教育工作者责无旁贷的。 做为一个科学课教师更应 不断探索，用科学的眼光看待教学，科学合理的上好每一节课，让学 生在接受知识的同时快乐长大。 2 / 10 文章来源网络整理，仅供参考学习 小学科学教学心得体会篇 2 小学科学课要注重学生的动手能力， 教师做“导演”， 学生做“演员”。担任科学课的教学以来，每次上 课，我都会有一些新的收获，以下是本人对科学课教学的几点心得： 一、教师要改变自己的角色 传统的课堂教学是“以知识的传授为重点”， 教师在课堂上将知 识和技能加以分解， 一部分一部分地教给学生， 最后将各部分知识组 成整体，学生只需听、