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幼儿园小班家访小结
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幼儿园小班家访小结〔一
开学的前几天,我们进行了两天的家访,事先我都与家长打好,约
定家访的时间。在家访的过程中,当我看到两个月不见的孩子,总是有
种莫名的亲切感,孩子们也会亲切地与我打招呼。经过两个月发现孩
子们都长高了,呵呵。
来到孩子的家中,我们先向家长解释需要他们填写的 家庭情况
调查表,这次的表格,需要要填写的内容比较多,甚至有些内容对家
长而言比较敏感,所以我们要向他们说清楚。不过家长们一般都很配
合,这点让我们很高兴。
在接下来与家长的交流过程中我发现了幼儿在家中一些不好的
现象:
孩子们在家中生活习惯不太好 ,有些孩子早上睡到很晚才起床 ,
吃饭时还要家长喂,还有些不睡午觉的。同时我这两天里我听到的最
多的一句话就是:老师,我们家***在家里可皮了,谁也管不了他,真是
烦死了。通过家长的讲述我们明白到开学以后我的责任是很大的,幼
儿到幼儿园后我们要好好做常规,让他们养成良好的生活习惯。
当然在家访中我也发现了一些对幼儿的教育比较重视的家长,他
们在家中会张贴幼儿识字图,以及买一些拼图与幼儿一起玩,很多幼
儿图书……同时也会带幼儿去旅游玩耍,让他们开阔眼界,增长知识。
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这些对于幼儿而言都是很有利的。我也应该把这些家长的做法告诉其
他家长让他们也重视幼儿的教育并且付诸于行动。
通过这次的家访我也看到了本身存在的不足,当家长向我说起幼
儿身上出现的问题时,我只能简单地答上几句,而钮老师能很好给家
长建议,并且她能很自如地与家长进行沟通,我却有些拘谨。所以我在
今后工作上要加强这方面,多看些幼儿年龄特征的书及上网查查有关
资料,当然自己在工作时也可以总结经验,同时我在平时要主动与家
长多交流,让家长能信任我。
幼儿园小班家访小结〔二
时间很快,一学期又到了尾声,这个学期说长不长,说短不短,只
有四个半月,而且这个学期结束也较早,以往都是六月底才结束的,今
年六月24号就结束了,所以又些结尾工作的事我们比较匆忙的结束。
总的来说我们与幼儿也一起度过了一个愉快的一个学期,虽然其中也
会发生一些小事,但我们也一步步的去改正,跟家长也是共同的去解
决幼儿间的问题,由于每个幼儿的情况不同,所以我们所针对的方案
也有所不同,现在到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结 ,我
们的谱访工作也全面开展了。在谱访中,让我了解到幼儿的思想及家
庭情况,因此,我在园领导的指导下,积极的去参加家访活动。而这次
家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。
在家访中,首先对今年转来的十多位新生进行重点家访 ,在家访
中,我们了解到了很多方面的情况。知道这些幼儿以前的一些习性。
在家的状况。在家的脾气是什么。从家访中了解到这些幼儿各自有着
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不同的特点。在他们的身上我们得用不同种的教育方法去引导他们。
也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么。以便我们更好与家长的沟
通工作。
在谱访的过程中,我们感受到家长们对子女的疼爱,个别家长对
幼儿已经到了溺爱的程度。特别是家里有老人的幼儿,所以我们也细
地了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状
况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、
及时地向家长反映幼儿在园的表现 ,肯定幼儿的优点,甚至是家长还
没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的
方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任 ,也是家庭的
责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和
品德,以及幼儿的身心发展。幼儿在幼儿园里现在很多家长往往会比
较注重幼儿的学习状况,而忽略了幼儿的心理发展。所以我们要去挖
掘幼儿的那心里的部分。
在家访中,了解幼儿的状况是重要的,但同时了解家长也是不可
缺少的一部分,与家长进行了情感沟通,达成了共识,会更大范围地取
得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教
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