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应付会计个人工作总结 应付会计个人工作总结范文 时光荏苒，从本人来到统赢，距今已将近半年的时间，在这半年 的时间里，本人严格遵守公司的各项规章制度，听从领导的各项工 作安排，在自己的工作岗位上兢兢业业，认真并有质量的完成各项 工作任务。这段时间以来，本人的工作主要如下： 1、每月月初编制上月PCB一部和二部的材料采购价格波动分析 表，并与采购部相关人员确认价格数据的准确性，了解每月所采购 材料价格波动的趋势，为管理部门的存货管理决策提供可靠依据。 2、每月月初负责与供应商对账，核对上月往来发生额是否一致。 如核对无误后，在供应商对账单上签字确认并交采购部回传给供应 商。如发现供应商的对账单金额与当月账面往来期间有错入账、漏 入账的，及时与采购部和材料会计仓库相关人员确认材料所属供应 商的录入是否有误，落实后将相关资料交由财务部相关人员进行调 账，确保应付账款余额的准确性。月末整理保存供应商对账单或供 应商名称变更通知归档。 3、对采购部和综合管理部递交的付款申请单、报销单进行审核， 以确保每一笔付款都有据可依，确保付款的金额准确无误。如发现 付款申请金额与账面金额不符，找出差异原因，并协同相关部门及 时解决问题。如发现供应商未开具发票，则要求采购部和综合管理 部通知供应商及时提供发票。 4、勤查看供应商往来及其他个人往来是否有异常（包括现金报 销的供应商） 5、负责每个月深圳统信银字凭证的填制和整理。 这三个月以来，本人在部门领导和各位同事的支持与帮助下，很 好地完成了自己的本职工作。在今后的工作中，本人也会再接再厉， 努力认真的做好各项工作。 小学生心理教学工作总结 小学生心理教学工作总结 良好的心理素质是学生全面发展的重要前提，为提高学生的心理 素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，本学年通过多 种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质， 健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。回顾这一年来的工作， 有不足也有很多收获，现将本学期的工作做如下总结： 一、健康教育长抓不懈 （一）加强健康教育课堂教学管理，建立健全课程体系课堂教学 是学生健康教育的最主要手段，我根据学生及专业特点严格按照大 纲要求，订制完整的健康教育教学计划，并做到教学进度、教学内 容与计划一致，平时认真备课、上课，做到概念清楚、启发式教学、 语言生动、理论联系实际，充分利用好课堂的40分钟。 （二）以节日为切入点，开展丰富多彩的健康教育活动 （三）注重培养学生卫生习惯，提高学生卫生意识 新学年初，学校组织新生进行身体检查，建立新生身体健康档案， 做到预防疾病有据可寻，培养学生科学的健康观。知识是教育的基 础，让学生建立健康教育的卫生行为是关键，平时班主任及任课教 师时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成，如不随地吐痰、不乱 扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯 和技能。此外，学校非常重视环境卫生工作，采取班主任重点抓， 学生每天相互督促检查，校领导、教务处、团委组织抽查等方法， 对学生的行为进行规范。经过这样的规范培养，学生的卫生习惯得 到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为在校园里越来越少。 （四）重视学生心理健康教育，确保学生健康成长 根据本校七年级学生的实际，我确立了多维的发展目标，通过心 理辅导、咨询和各类活动，对学生进行适当的心理干预，为学生的 心理发展提供必要的服务、指导和帮助。同时，对极个别有心理问 题和成绩偏差的学生进行心理康复工作，逐步开发学生的心理潜能， 塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施。 二、反思与展望 本学期健康教育已进入尾声，回首这一学期的工作，有成绩也有 不足，现总结如下： 1、在健康教育的具体执行过程中，往往会忽视学生个性化的教 育。在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重 和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时 又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人 才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个 性品质。 2、健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式 有一定的距离。我们在很多时候只注重对学生进行说教，而忽视了 身体力行其实对学生有着更有效的教育意义。 相信在不久的将来，在总结经验教训的基础上