2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题1056.docxVIP

2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、下列加点词语运用正确的一项是：（ ） A.去年暑假，我们从巴中去了西双版纳；今年暑假，我们又将周而复始地从巴中出发去海南三亚。 B.电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计，让广大影迷叹为观止。 C.所有的幸运都是上天给你预设的劫难，使你坚强。 D.吉普赛人经常从这里迁移到那里，过着流浪的生活。 【答案】B 【解析】A周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。用于“从巴中出发去海南三亚”不正确；B叹为观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。符合语境；C劫难：指灾难，灾祸。与句中“幸运”矛盾，使用有误；D迁移：离开原来的所在地而另换地点。而吉普赛人并没有常驻的地方，故使用有误，应用“迁徙”； 故选B。 2、下列关于《愚公移山》的说法不正确的一项是（ ） A.这篇寓言故事相当完整，有背景、开端、发展、高潮和结局，也写出了一些生动的细节。 B.本文塑造了愚公的生动形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。 C.本文结尾写大力神夸娥氏的两个儿子把山背走了，这是一种封建迷信思想，不应以此结尾。 D.愚公跟智叟的矛盾是文中的主要矛盾，是故事寓意之所在，反映了我国古代劳动人民在人与自然关系这一问题上两种对立的观点。 【答案】C 【解析】C本文结尾主要反映了当时人们“人定胜天”的强烈愿望和改造大自然的雄伟气魄。故选C。 3、下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ） A.憔悴（qiáo） 狭隘（yì） 静谧（mì） 头晕目眩（xuán） B.确凿（záo） 坍塌（dān） 徘徊（huí） 人声鼎沸（dǐng） C.棱镜（léng） 蜷曲（quán） 酝酿（niàng） 咄咄逼人（duō） D.啜泣（chuò） 嗔怪（chēn） 绽开（dìng） 畏罪潜逃（qiǎn） 【答案】C 【解析】A狭隘（yì） ——（ài），头晕目眩（xuán）——（xuàn）；B坍塌（dān）——（tān）， 徘徊（huí） ——（huái）；D 绽开（dìng） ——（zhàn），畏罪潜逃（qiǎn）——（qián）；故选C。 4、下列关于名著的表述，正确的一项是（ ） A.《水浒传》中倒拔垂杨柳的是好汉鲁智深，“醉打蒋门神”的是好汉武松。 B.《水浒传》中三位女将分别是一丈青扈三娘，母大虫孙二娘，母夜叉顾大嫂。 C.《我爱这土地》“土地”、“河流”、“风”、“黎明”都象征着遭受蹂躏和践踏、悲愤满怀、奋力抗争的人，朗读时可以加快语速，一气呵成。 D.重返诗坛后，艾青的诗歌不再继续歌颂光明的主旋律，只有一些哲理小诗，饶有兴味。 【答案】A 【解析】B《水浒传》中三位女将分别是一丈青扈三娘，母大虫顾大嫂，母夜叉孙二娘；C“朗读时可以加快语速，一气呵成”说法错误，根据对诗歌的理解，这些意象象征着“遭受蹂躏和践踏、悲愤满怀、奋力抗争的人”，朗读的语速应该是由快转为舒缓；D艾青诗歌创作的另一个高峰是在年以后，这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律，还有一些哲理小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有兴味；故选A。 5、下面下列各组中加点的词意思相同的一项是（ ） A.非淡泊无以明志 匹夫不可夺志也 B.意与日去 吾日三省吾身 C.年与时驰 学而时习之 D.夫君子之行 与人期行，相委而去 【答案】A 【解析】A“志”解释为：意向；B“日”解释为：日子/每天；C“时”解释为：时光/按时；D“行”解释为：指操守，品德/行走故选A。 6、选文中三次提到“豆麦”。对此作用分析不当的一项是(　　)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了