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小学教师晋级述职报告 3 篇
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想要工作有条理, 述职报告不可少, 工作的情况与成绩,都是往日的表现所得。如何写好述职报告呢 ?作者为您提供以下文章“小学教师晋级述职报告”作为参考, 希望对您有所帮助 !
小学教师晋级述职报告【一】 我于 19** 年考入西北民族学院
汉语言文学系。 19** 年 7 月毕业,本科学历。 19** 年 7 月调入成都石室双楠实验学校,现任中学一级教师。现申报中学汉语高级教师资格。自工作以来,我一直担任汉语教学工作, 期间并担任班主任工作多年 ( 备课组长任职时间可作班主任任职时间 ) 。9 月起,任备课组长,管理本年级教师备课情况。 任现职以来先后获得“先进教师”、 “优秀
班主任”和“新疆中学生汉语竞赛优秀辅导老师奖”等荣誉 9 次。
符合申报中学高级教师的条件,现述职如下:
一、思想政治方面
身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、 “文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的
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世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作 ; 甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
我自参加工作以来, 一直坚持党的四项基本原则, 认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策, 着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。
我政治思想觉悟好,道德情操高尚,坚持党的路线、方针和政策,
热爱祖国,热爱人民,绝对忠诚于党,忠诚于人民的教育事业,爱岗
敬业。我把教育好学生视为神圣的使命, 视为自己人生的理想,安教,
乐教。我谦虚进取,责任心强,讲原则,待人热诚大方,关心集体,
关心他人,有团队精神。我能正确执行党的教育方针,大力推行素质
教育,既教书又育人。我对学生的宗旨是:教育好照顾好每一个学生。
我不但关心他们的学习, 也常过问他们的生活, 了解他们的思想动向,
热情帮助他们解决生活上,学习上的难题。
二、教学手段及方法
我参加工作的这 23 年,可以说是汉语教学不断改革和探索的几
年。在这几年里,市教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。
在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了
一套适合自己教学的方法。 为了调动学生上课参与的积极性, 努力钻
研教材,使教学方法能适用于基础不同的学生, 取得了比较好的效果。
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担任班主任时,我就养成了一个好习惯,写班主任工作手记,我
把与孩子们的交往, 把工作中的点滴体会记录下来。 当班主任虽尝尽
酸甜苦辣,但更多的是收获了成功: 我用笔记录了每一个学生从幼稚
走向成熟的历程, 记录下了他们每一次成功与失败, 记录下了教师对
学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美??记录下
了师生间的那段真情。 特别是对于“问题学生”平时认真关注, 一旦
发现问题,及时把问题消灭在萌芽之中。 对“空巢”学生,积极关爱,
使其感受到老师如家长一样的爱。
三、工作认真负责,教育教学能力强,成绩突出
对工作,一直以来,我都是绝对的服从分配,听从安排的,从无半句怨言。在教学过程中, 我能认真对待教学中的每一个环节,认真对待每一节课。备课认真,深入细致,教案书写认真详细,能做到教材、资料、学生齐备,真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能胸有成竹,挥洒自如。上每一节课,我都能饱含热情,绝不会把不良情绪带进课堂。由于高度的投入,饱满的热情加上启发式的教学模式,我上课时学生参与率高,课堂气氛很活跃。课后,我常会找不同层次的学生谈话,既为了反馈又为了辅导,做到了因材施教,全面兼顾。
作业的批改 ( 特别是工作量巨大的作文批改 ) 更是认真细致,并常按作业的情况有针对的找学生谈话, 直接当面指导。我很注重知识的更新,对学科有较系统的理论。在平时十分注意学习、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相关知识。在汉语教学中,引起学生兴趣,提高了他们的学习成绩,在课堂教学中,我充分利用堂上四十五分钟,提高
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效率,把课余时间更多地还给学生,以适应素质教育的需要。这样,
充分地调动了学生的学习积极性,教学效果良好。自工作至今起,我
就汉语和班主任的教学工作。我所任教的班,平均分、合格率、优秀
率都很高。如届的学生,初二时测
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