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- 2021-12-06 发布于天津
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小学生班主任工作的自我鉴定
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优秀的小学班主任自我鉴定
今学期,在学校领导和年级组领导的关怀指导下, 在各位任课老师的大力支
持下,我比较顺利地完成了本学期的班级管理工作, 取得了一定的成绩。 本学期
我主要抓住“三心”:
一、“爱心”:没有爱心就没法对学生进行教育,特别是 xx 的孩子们,年
龄小,你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要即时安抚和教育孩
子注意安全, 当孩子身体出现不适时, 我及时发现处理并与家长联系, 使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。
二、“耐心 ”:小学 xx 年级的孩子小,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,互相打小报告,无法去上课。此时,对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘孩子身上的闪光点, 要多表扬、多鼓励,多给孩子们赞许的目光,少批评、少指责。
三、“育心”: 学校是培养教育学生学知识的摇篮, 针对全班学生不同个性
的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫
生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强 ---- “我的花最多”的好孩子。
今后,我将更努力、更用心去做“一分耕耘一分收获”的 xx 教育工作。
表达小学班主任自我鉴定
自担任班主任工作以来
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