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部编教材二年级上册第七单元
1.自由读课文，要读准字音，把课文读通顺。
2.同桌互相读，注意读好长句子的停顿。
日+王=旺
意思：兴盛
边音，前鼻音
曰+目=冒
此+木=柴
1.在这个有趣的故事里，小动物们都会说话。找一找，哪些动物说话了？用“——”画出来。
2.你是怎么知道这是他们说的话呢？
想一想：
1.小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”
2.“不好了！小白兔家着火了！”
3.“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”
特别注意“说、嚷”等表示说话的词。
标点符号也很重要哦！
1.老师做兔妈妈，男生做雪孩子，女生做小白兔，想想自己该用怎样的语气来读呢？
2.老师换成做雪孩子，女生做兔妈妈，男生做
小白兔，听听别人哪里读得特别好。
1.听老师读课文第1-3自然段，讲一讲：雪孩子从哪里来？
2.小白兔的家是怎么起火的？雪孩子是怎么想，
怎么做的呢？
学讲故事经过：
学讲故事结果：
3.雪孩子到哪里去了？你想对小白兔说些什么呢？
1.看图，想一想：雪孩子会回来吗？
2.小白兔望着天上的白云，她会说些什么呢？
雪孩子会回来吗？
小白兔望着天上的白云，
会跟他说些什
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