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小学数学读书笔记 4 篇 俗话说 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 、 知识就是力量 ， 其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书， 多学些知识 是永远不会错的， 《小学数学教师》读书体会。在走上了三尺讲台之 后，由于这职业的原因，我更加喜欢看书、看报，并逐渐对教育书刊 有所涉猎，其中我最喜欢《小学数学教师》 。 一本书刊或杂志能够成 为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情，而在我的心目中， 《小 学数学教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇，当我刚 踏上教学之路，为了走好事业的第一步，常常要做些准备，其中有一 项就是到校图书室借阅书刊， 摘抄一些新的教育信息、 新的教育理念、 新的教育教学方法，而这些，我都通过《小学数学教师》获得了，因 此我一次次走近它。 有人说： 一本教育杂志，也应当是一所学校，有先进的教育理 念，有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例，有高水平的服 务… 而 《小学数学教师》恰恰如此， 它的文章精短实用， 可读性强， 内容实在，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。 如 今，做为一名小学数学教师， 我更加希望能在教学方面得到一些切实 具体的帮助， 《小学数学教师》将怎样处理教材难点，怎样设计创造 性教学方案等都为我们想到了， 据了解， 《小学数学教师》滋润了无 数数学教师的茁壮成长， 也为许许多多的青年数学教师架起了走向成 1 / 10 文章来源网络整理，仅供参考学习 功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实。务实、 朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她 的教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿， 是小学数学教改的冲锋号。 在轰轰烈烈的教改之风中， 《小学数学教师》宣扬对学生做为 人 的尊重 ; 宣扬对学生生命的唤醒与赏识 ; 宣扬人格平等基础上的情 感交流 ; 教育我们用心灵感受心灵，用生命点燃生命，用智慧开启智 慧。因此，每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的 目光时，我都能从《小学数学教师》中再次找寻到信心的起点 ; 每当 遇到教学中我自己也弄不太清、 搞不太懂的知识时， 《小学数学教师》 为我解决了燃眉之急 ; 每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都 是《小学数学教师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的 亮点 … 一分耕耘，一分收获 ，我一直坚信多读一些好书，一定会有许 多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书， 在书的海洋中扬帆远航。同时我想《小学数学教师》也一定将与我携 手同行，共同成长，共创未来 ! 小学数学教师读书笔记 《数学思维与小学数学》小学数学读书笔记 （2） | 最近读《数学思维与小学数学》 ( 郑毓信著 ) ，感触颇深。书中 讲到：小学数学， 特别是低年级数学教学的一个特殊之处：我们应以 数学为素材， 也即通过具体数学知识的教学帮助学生学会抽象、 类比 等一般的思维方法， 同时又应当帮助学生超越一般思维走向数学思维， 2 / 10 文章来源网络整理，仅供参考学习 也即初步的领悟到数学思维的特殊性， 从而就能在