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小学语文自我教师评价模板
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小学语文自我教师评价范文一: 从 20XX年 7 月份进入教育工作至今已近三年,经过这三年的努力工作和不断学习, 我受益匪浅。 在这里我总结一下近一年的得与失, 发扬好的地方改进不足的地方, 回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。 教师作为人类灵魂的工程师, 更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论, 提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动,
自学过不少社会哲学, 这一些都对我很有帮助, 我本身也崇拜有巨大人格魅力的
人,并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下,我都没忘政治学习,并以
品德至上来要求自己。 平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事, 能和同事和睦相
处。常常不忘帮助别人, 乐于助人不仅能铸造高尚的品德, 而且自身也会得到很
多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。 在与学生的接触中,我注意方法方式,
耐心细心地进行教学工作,深受家长欢迎。
“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发
展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松
懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。 除了参加新教师培训, 我还继续
自学计算机各方面知识, 一有空闲时间,我便潜心研究教学方法, 学习教学技术,
将所学的教学理论与教学实践相结合。 虽然在这一年的工作中, 我的教学方法还
不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。
在这三年里,我担任过美术,品德,英语,语文,数学等学科,目前还担任
了一年级三班的班主任工作。 工作充实而不乏挑战。 “随风潜入夜,润物细无声”,我在不断反思中积累宝贵的经验。 教学是一项细致的工作, 也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,
精心设计符合学情的教学预案, 在课堂教学中根据学生学习的情况, 即使反思并调整教学设计, 尽量让学生发挥学习的自主性, 让学生快乐学习并学有所获。 我
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还积极去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验完善自己的不足。
在一年的教学中, 我所任教的班级学生学习都很积极, 这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
既然已走上了教师路, “路漫漫其修远兮, 吾将上下而探索”, 相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格 !
小学语文自我教师评价范文二: 自从从事教师这一行, 当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面 :
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针, 认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神, 自觉践行“三个代表”精神, 热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、 学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长, 为社会培养出优秀的人才, 打下坚实的基础。
二、教育教学方面 :
一年来我一直担任高年级的语文学科, 在工作中严格要求自己, 刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键
在教学中,深刻体会到要以学生为主个人工作总结, 以学生的发展为主。 首
先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神
个人工作总结,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让
学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路
学生的层次不同, 思考的效率不同, 往往会造成一些学生怕于思考, 懒于探
索个人工作总结, 依赖别人的思想。 教学中如果让好中差混成一个小组, 这样好
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的学生永远成为领头人, 成为代言人, 而差生永远就在小组中得不到重视。 要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法, 在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务, 学生在层次相同, 能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的, 也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标
语文教学最忌千篇一律, 容易使学生厌烦。 如果千篇一律地字词教学, 课文分析,归纳总结,这样既费时又费力, 学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年
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