人教版五年级数学上册8.4《位置、可能性、植树问题》.pptVIP

8.4《位置、可能性、植树问题》 第八单元 总复习 人教版五年级数学上册 一、复习位置 你们还记得怎样用数对表示位置吗? 用数对表示位置要注意什么问题? (3，4)与(4，3)有什么不同? 4.五子棋。 （教科书P114 第4题） 你能说出每一手棋所下的位置吗? 1.（1）写出图中标有字母各点的位置。 A( 0 , 4 ) B( , ) C( , ) D( , ) E( , ) F( , ) G( , ) 0 2 1 3 3 5 5 3 3 1 4 3 （教科书P115“练习二十五”第1题） (2)把每个点的第一个数扩大到它的2倍，第二个数不变，并标出对应位置，连成一条小鱼。 (3)每个点的第一个数不变，第二个数扩大到它的2倍。依次连成小鱼。 (4)每个点的两个数同时扩大到它的2倍。依次连成小鱼。 画一画，观察哪条鱼与图中的小鱼最像？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 请把可能出现的情况填在下面的表格里。 女孩 男孩 ○ √ □ ○ ○ ○ √ √ √ √ □ ○ □ □ □ √ ○ □ 5. （教科书P114第5题） 二、复习可能性 11.指针停在哪种颜色区域的可能性最大?停在哪种颜色区域的可能性最小? 指针停在红色区域的可能性最大，停在黄色区域的可能性最小。 指针停在蓝色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小。 （教科书P117“练习二十五”第11题） 两个都是正面，两个都是反面， 一个正面一个反面。 12. （P117“练习二十五”第12题） 常见类型： ①两端都栽的植树问题； ②两端都不栽的植树问题； ③一端栽、一端不栽的植树问题； ④封闭图形的植树问题。 棵数=间隔数+1； 棵数=间隔数-1； 棵数=间隔数； 棵数=间隔数。 三、复习植树问题 在全长20 m的小路上植树，每隔5 m栽一棵，你能想出几种植树方案？ 特点 间隔数 棵数 与间隔数的关系 方案1 两端都栽 方案2 两端都不栽 方案3 一端栽，一端不栽 方案4 封闭图形 4 5 棵数=间隔数+1 4 3 棵数=间隔数-1 4 4 棵数=间隔数 4 4 棵数=间隔数 (1)在一条长400 m的道路一旁安装路灯，每隔50 m安装一座（两端都要安装），一共可以安装多少座路灯？ 400÷50=8 间隔数： 8+1=9（座） 可以安装： 答：一共可以安装9座路灯。 (2)两座楼房之间相距56 m，每隔4 m栽雪松一棵，一行能栽多少棵？ 56÷4=14 间隔数： 14-1=13（棵） 能栽树： 答：一行能栽13棵。 (3)一个圆形池塘，它的周长是200 m，每隔10 m栽一棵柳树，需要树苗多少棵？ 200÷10=20（棵） 间隔数： 答：需要20棵树苗。 一座大桥长2400m。一列火车以每分钟900m的速度通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥共需要3分钟。这列火车长多少米? 900×3-2400 =300(m) 答：这列火车长300米。 四、课堂练习 ?备选练习 四、参加武术操表演的运动员站成一个正方形队列。如果使这个正方形队列减少一行和一列，则要减少31人。这个正方形队列最外层共有多少名运动员？参加武术操表演的运动员共有多少名？。 16×4-4=60(名) (31+1) ÷2=16(名) 16×16=256(名) 答：这个正方形队列最外层共有60名运动员。参加武术操表演的运动员共有256名。 * * * * * * * * * * * *