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氧气性质与制取练习题 氧气性质与制取练习题 氧气性质与制取练习题 .. .. .. 氧气的性质及制取练习题 1、以下属于纯净物的是 （ ） A．新鲜空气 B．二氧化碳 C． 矿泉水 D．澄清的石灰水2、在装有空气的某密闭容器中 ，若用焚烧的方法除掉此中的氧气且不引入其余 气体，可使用的可燃物是 （ ） A．硫磺 B．红磷 C．铁丝 D．木炭 3 、做铁丝在氧气中焚烧的实验时 ，集气瓶底要放少量细沙或水的原由是 （ ） （ A） 使反响更强烈 （ B）使现象更显然 （ C） 防备集气瓶底炸裂 （ D）防备火星四射 4、甲、乙、丙三个集气瓶中 ，分别盛有空气 、氮气和氧气 ，用一根燃着的木条 分别插入瓶中 ，挨次察看到火焰熄灭 、持续焚烧 、焚烧更旺 ，则瓶中所盛气体 分别是（ ） A．氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气 C．空气、氧气、氮气 D．氮气 、空气、氧气 5、标准情况下 ，某气体的密度是 0.09g/L （空气的密度是 1.29g/L ），该气体难 溶于水，在实验室采集该气体 （ ） A、只好用排水法 B、只好用向下排空气法 C、既能用排水法又能用向下排空气法 D、既能用排水法又能用向上排空气 法 6． 在实验室用向上排空气法采集氧气时 ，查验能否采集满的方法是 （ ） A． 用点燃的木条伸入集气瓶中 B．用带火星的木条伸入集气瓶中 C． 用点燃的木条凑近集气瓶口 D． 用带火星的木条凑近集气瓶口 7．以下反响不属于迟缓氧化的是 （ ） A． 动植物的呼吸作用 B． 铁制品锈蚀 专业 word 可编写 . .. .. .. C． 食品腐化 D．电灯发光 .放热 8.氧气是一种化学性质比较开朗的气体 ，以下对氧气化学性质的描绘正确的选项是 （ ） A． 跟其余物质的反响都属于氧化反响 B．它跟其余物质的反响都属于迟缓氧 化 C．它跟其余物质的反响都有发光 .放热现象 D．其余物质的反响都有火焰产 生 9．我国的 “神州 ”五号载人飞船发射成功 ，使飞天的梦想成为现实 ，火箭发动机 里使用的液态氧的作用是 （ ） A． 作燃料 B．用作火箭的助燃剂 C． 供应宇航员呼吸 D．携带方便 10．以下对于氧气性质的说法中正确的选项是 （ ） A． .氧气的密度比空气大 B.铁丝在空气中焚烧火星四射生成黑色固 体 C． 鱼能在水中生活说明氧气易溶于水 D． 在常温下 ，硫与氧气不发生反 应 11．能使余烬的木条复燃的气体是 （ ） A． 氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．罕有气体 在以下变化中 ：A..木炭在氧气中焚烧 ， B.红磷在氧气中焚烧 ，C.铁丝在氧气中焚烧， D.镁带在氧气中焚烧 ，E 蜡烛在氧气中焚烧 F.加热水 。 1． 有火焰产生的是 ______ ； 2．有水雾产生的是 ； 3． 有白烟产生的是 ； 4．有白光产生的 ________ ； 5． 属于氧化反响的 ______ ； 13．如图是铁丝在氧气中焚烧的实验 ，回答以下问题 ： 1）铁丝在氧气中焚烧的现象是 ____.___________ 2）铁丝绕成螺旋状的目的是 __________ _______ 3）实验开始时先点燃火柴的目的是 _________ __ （ 4）反响的符号表达式为 ，属于 反响 （ 5）若将氧气换成空气 ，则该反响 进行 (填 “能”或“不可以 ”). （ 6）该实验能够得出的结论是 ：（ 1）可燃物在氧气中焚烧往常比在空气中 ；（ 2）在空气中 （填“易”或“不易 ”）焚烧的物质 ，在氧 气中却 ______ __ 14．某同学对一个储气桶内寄存的气体研究以下 ：采集满两瓶气体 ，按以下图所示进行实验 ，用带火星的木条分别以甲 .乙两种方式快速插入 ，发现木条复燃 ， 专业 word 可编写 . .. .. .. 木条在甲中焚烧比在乙中更旺 。依据实验现象可得出结论是 ：该气体可能是 它拥有的性质是 （ 1） （2）__ _ 甲 乙 15 、依据以下现象说明空气中存在着某种气体物质 ，请将该物质写在题后空格 内： （ 1）酥脆的饼干放在空气中慢慢变软 ，说明空气中含有 ； （ 2）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间 ，说明空气中含有 ； 植物在空气中能进行光合作用 ，说明空气中含有 ； （ 3）空气仍是制造氮肥的原料 ，这说明空气中含有 _______________. 16.在“空气中氧气含量的测定 ”实验研究中 ，甲生设计了以下实验方案 ： 在焚烧匙内盛过度红磷 ，点燃后立刻插入集气瓶内 ，塞紧橡皮塞 ，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温 ，翻开铁夹 ，水注入集气瓶 。（ 实验装置以以下图所示）回答以下问题 ： ① 实验过程中 ，察看到的主要现象是 。 反响的符号表达式是 。 集气瓶中节余的气体