六年级上册语文质量分析.docx

六年级上册语文质量分析 永乐中心小学 2011— 2012 学年度第一学期六年级 语文期末检测质量分析 永乐中心小学 刘光辉 一、试题分析 本次检测本着对《语文课程标准》提出的“促进学生的 发展”的评价功能的认识，在命题中，体现了语文课程新的 教育评价理念， 试卷命题以检测教师的教学效果与学生学习 情况为宗旨，紧扣教学与课程标准，以教材为基础，学生学 习能力培养情况为主要对象出题，以检查测试为手段，评价 教学效果，题型多、知识范围涉及广。这套试题的特点有以 下三点： 1、题型多样，内容全面。 《语文课程标准》指出： “语文素养是学生学好其他课 程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础” 。语文素 养的内涵十分丰富，本次检测试题注意题型的多样性，力求 对学生的素质进行全面评价，一是体现习惯、情感、知识、 能力等各个方面；二是涉及到课本的各个知识点。试题的八 个大题中不仅涵盖了拼音、 汉字、词语、 句子、 段落、古文、 诗词等基础知识和基本技能，还涉及诚信、环保、感恩等情 感态度价值观的内容。其中漫画链接、阅读和作文题除了考 查学生的观察、阅读和写作水平及想象能力外，还注重考查 学生的情感、态度和价值观。 2、贴近生活，结合实际 试题的背景取向注意靠近教材和学生的生活实际，