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小学体育教师教学计划 为了能在新的学期取得更好的成绩， 小学体育教师制定了怎样的 教学计划？下面是橙子收集整理的小学体育教师教学计划， 欢迎阅读。 小学体育教师教学计划篇一 一、指导思想 以新课程理念为指导思想， 充分发挥学生的主题地位， 培养学生 自主创新意识， 敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。 确保每一 个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。 二、教学目标： ( 一) 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处， 知道一些保护身体 健康的简单常识和方法。 ( 二) 进一步学会一些基本运动， 游戏，韵律活动和舞蹈的方法发 展身体素质和基本活动能力。 ( 三 ) 体验参加体育活动的乐趣， 遵守纪律， 培养与同学团结合作 的精神。 三、学生分析 二年级的学生年龄较小， 接触的东西少， 对他们来说什么都是新 鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺 乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢， 特别是对某些协调性 要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不 强，但表现欲强 ; 女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进 1 / 10 文章来源网络整理，仅供参考学习 行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 四、教材分析 二年级体育基础知识， 是依据课程标准中各学习领域“水平一” 目标的规定及活动和内容的要求， 针对学生的接受能力和认知水平而 选编的，用以指导学生学会学习和活动实践， 它是体育课程教学内容 的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中，根据《课程标准》中 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域 “水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、 走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈 等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简 单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能， 没有典型的运动项 目。 通过教学， 使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能， 培 养学生身体的正确姿势， 发展身体活动能力， 促进身体新陈代谢和正 常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心 理活动和各体育群体社会性的交往活动， 感受到友好合作， 团结友爱 的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友 爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作 风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。 小学二年级学生模仿能力强， 但对体育基本活动的动作概念和方 法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会 2 / 10 文章来源网络整理，仅供参考学习 一些简单的动作和方法， 培养正确的身体姿态， 为以后进一步学习各 种体育活动的技术和技能打下一定基础。 对于难度较大的项目， 教师 在注意安全的前提下应当适当降低动作难度， 多加以引导， 从学生基 础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。 五、具体措施 1 、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。 2 、认真学习和贯彻课程标准， 钻研教材， 明确教学目的与任务， 掌握教材重点、 难点明确本科的教学任务、 以及完成任务采取的教学 原则