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教学反思案例气球的启示
Teaching reflection case -- Inspiration
from balloon
编订:JinTai College
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教学反思案例气球的启示
前言:小泰温馨提醒,教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结
经验教训,进一步提高教育教学水平,教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通
过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据体育教学反思
设计标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想
和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
最近又有好多天都没有见着太阳了,今天难得老天大放晴,你瞧
,孩子们都表现异常兴奋!课间,中高年级的孩子们在空旷的操场
上追逐、嬉戏、打球;低年级的孩子们玩起了吹气球的游戏,阳
光下,大大小小的气球折射出五颜六色,煞是好看,你拍我踩,
你跳我追,孩子们玩的不亦乐乎。是啊,这就是孩子们非常喜欢
的课间活动啊,我为什么不能把它作为孩子们的体育教学内容?你
看,他们在玩气球的时候,所表现出来的打、跳、追、拍的能力
,也不就是我们所希望达到的吗?于是,我马上就开始着手设计了
一堂《吹气球》的课,以五颜六色的气球作为活动器材,从“吹气
球”——“追气球”——“运气球”——“拍气球”等情景环节的步步引深
……
第二天上课我一宣布今天这节课的内容,呵,那可了不得,
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迎来了一片欢呼雀跃。“严老师,我也要玩。”“严老师,能不能和
我们一起玩?”
我突然发现自己也成了孩子们中间的一份子,童年的景像似乎
就在眼前……
一个个五颜六色的气球从天而降,一只只小手在不停的挥击
,一只只小脚在奋力的踩踏。跑啊——,追啊—— ,跳啊——。一
个个气球在孩子们的努力下被击破、踏破,瞧,个个孩子额头上
都挂满了串串晶莹的汗珠,脸上都挂满了会心的笑容,那高兴劲
儿别提了。
下课铃声响了,似乎大家都没听见。
“严老师,能不能再玩一会儿啊?”
“下节课能不能再玩这个啊?”
的确,通过观察我开始进入了孩子们的“世界” ,在这个“世界”
里,我开始和他们进行着心与心的“对话” ,这里所表现出的一切,
不就是我们新课程所要达到的吗?在“玩”中乐,在“玩”中学,在“玩”
中练,把学习变成一种“享受” ,把课堂变成师生共同发展的天地。
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