分苹果练习题.docxVIP

《分苹果》同步练习 1 一、填空。 把10个☆平均分给5个小朋友，每个小朋友分（）个。列式计算为（ ）, 根据口诀（ ）来计算。 把15个苹果放在3个盘子里，平均每个盘子放（）个，列式计算为（ ）, 根据口诀（ ）来计算。 12 + 6表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 4. 15是3的（ ）倍, 3的4倍是 ( )。 —、舁 舁。 5X 7 = 21 + 7= 12+ 3= 36+ 4= 10+ 2= 30+ 5 = 20+ 4= 2X 5 = 6 X 3= 5X 6= 4X 3= 12 + 4= 5 X 4= 32+ 4= 4 X 9=3 X 9= 4 + 4= 30+ 6= 36+ 4= 7 X 4= 10+ 5= 三、在。里填上“ ” “V” 或 =。 9+ 3O912+ 40224+ 3。83。18+ 6408X 224 + 4。8 四、看图写算式。 五、看书 1.小明平均每天看多少页？ 2.小兰9天能看完这本书吗? 小芳已经看了多少页？ 4.你还能提出什么问题？并解答。 六、手工制作 我用的贝亮数 是刘林的4倍〃我这件用7 g 我用的贝亮数 是刘林的4倍 〃我这件用7 g个M壳。」 刘林 反用的贝成:矿 I是刘球的3倍,, 1.林杰用了多少个贝壳? 2.李飞用的贝壳是刘林的几倍? 3.请你提出一个数学问题，并解答。 二、填空： （1）看图列式： （2） ☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 图中是把（）颗星星，每（）颗分成一组，可分（ ）组。 口。口 =□ 如果把颗星星，每颗星星分成一组，可分（ ）组，还剩 （）颗。 口。口 =□ 的个数是 的几倍? (4)我种了 淘气种的是我的4倍，淘气种了多少棵树? 每3只青蛙编成组，可以编成□组。 每口只青蛙编成组，可以编成□组。 每2只青蛙编成组，可以编成□组。 每口只青蛙编成组，可以编成□组。 每3只青蛙编成组，可以编成口组。还剩□只。 每6只青蛙编成组，可以编成口组。还剩□只。 )个；如果平均分给只小猴，每只(7)、有个香蕉平均分给只小猴，每只小猴分( 小猴分( )个。 )个；如果平均分给只小猴，每只 三、画一画，并列式 1、。的个数是☆的3倍，请你画出。的个数。 ☆☆☆ 列式: 2、?的个数是▲的 2倍，请你画出▲的个数。 列式: 四、解决实际问题 ⑴ 如果4个小朋友，每人分到几支？ ⑵如果每个小朋友6枝，可以分给几个小朋友? 每盒12 每盒12支 2.⑴一辆大客车坐的人数是一辆面包车的几倍? ⑵ 5辆面包车可做多少人？ 二、填空： (1)看图列式: ( )+ ( ) = ( ) ( )+ ( ) = ( ) ( )+ ()=() ( )+ ( ) = ( ) ( ) + ()=() (?)☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 图中是把()颗星星，每()颗分成一组，可分( )组。 口。口 =□ 如果把20颗星星，每3颗星星分成一组，可分( )组，还剩 ()颗。 口。口 =□ (3)口。口 =□我种了 3棵树，淘气种的是我的 (3) 口。口 =□ (4) 24 + 4 = 6 ()()() 技能题: 、填一填 (1)有18只青蛙 ①每口只青蛙编成 组, 可以编成□组。 □ OD ②每口只青蛙编成 组, 可以编成□组。 □ OD ③每口只青蛙编成 组, 可以编成□组。 □ OD ④每口只青蛙编成 组, 可以编成□组。 □ OD ⑤每口只青蛙编成 组, 可以编成□组。 还剩□只。 口。口 =□ ⑥每口只青蛙编成 组, 可以编成□组。 还剩□只。 口。口 =□ 二、解决问题。 画一画，并列式 1、 。的个数是☆的 3倍，请你画出。的个数。 ☆☆☆ 列式： 2、 ?的个数是▲的 2倍，请你画出▲的个数。 列式: ⑴一辆大客车坐的人数是一辆面包车的几倍? ⑵ 5辆面包车可做多少人？ 口。口=口佥）口0口=口（人） ⑴一共有只兔子。⑵每6只放一个笼子，可以放个笼子。⑶如果平均放在4 ⑴一共有 只兔子。 ⑵每6只放一个笼子，可以放 个笼子。 ⑶如果平均放在4个笼子里，每个笼子放 只兔子。 0口 = 口 oD oD