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2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、下列加点词的解释全部正确的一项是(　　) A.若为佣耕(你) 辍耕之垄上(去、往) 欲穷其林(尽) 晓雾将歇(消散) B.扶苏以数谏故(因为) 朝晖夕阴(日光) 与其奇者(与……比较) 怒而飞(奋发) C.皆次当行(依次) 春和景明(景色) 连月不开(放晴) 便扶向路(沿着) D.无问津者(渡口) 宜多应者(适宜) 皆指目陈胜(眼睛) 长烟一空(全) 【答案】A 【解析】A项加点词的解释全部正确。B项，“与”是“欣赏”的意思；C项，“次”是“编次”的意思，“景”是“日光”的意思；D项，“宣”是“应当”的意思，“目”是“用眼睛注视”的意思。 2、选择书写完全正确的一项（　　） A.雾淞 对弈 峰回路转 不言而寓 B.恪守 亵渎 相得益璋 抽丝剥茧 C.褴褛 秘决 随机运变 断章取义 D.漫游 摇曳 茅塞顿开 富丽堂皇 【答案】D 【解析】A雾淞——雾凇，不言而寓——不言而喻；B相得益璋——相得益彰；C秘决——秘诀，随机运变——随机应变；故选D。 3、对下面这首诗理解有误的一项是（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠--刘禹锡--巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A.首联通过“凄凉地”和“弃置身”，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了心酸和愧疚之情。 B.颔联运用了两个典故，表达了对故友的怀念，对岁月流逝，人事变迁的感叹。 C.颈联一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概，新生事物必然要发展起来，前景无限美好。 D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人的共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。 【答案】A 【解析】A项有误。词语“凄凉地”“弃置身”写出了作者被贬谪、遭弃置的境遇，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 4、下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是 A.全书共篇，是一部文笔优美的纪实性很强的文学作品。 B.作者在书中说中国红军的长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗。 C.作者记录了自年月至月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。 D.作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。 【答案】C 【解析】C时间有误。《红星照耀中国》被誉为是研究中国革命的“经典的百科全书”，该书真实地记录了作者斯诺自年月至月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。故选C。 5、下列翻译有误的一项是( ) A.是焉得为大丈夫乎? (《孟子》二章)这些人怎么能够称为大丈夫呢? B.使人称谢:“皇帝敬劳将军。” (《周亚夫军细柳》司马迁)派人表示感谢说:“皇帝敬重地慰劳将军。” C.甚矣,汝之不惠! (《列子?汤问》)你也太不聪明了! D.然后知生于忧患而死于安乐也。 (《孟子》二章)这之后就明白常处忧愁祸患之中可以使人生存,常处安逸快乐之中可以使人死亡。 【答案】B 【解析】B翻译有误。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”译为：派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”“使人称谢”：派人致意说。谢：告知。选项翻译为“感谢”错误。 6、下列对本词的理解不正确的一项是（ ）浣溪沙--晏殊--一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜之情。 B.上片因今思昔，追忆难忘的欢聚，感叹流光的易逝。 C.下片描写落花、归燕，抒发伤春怀人的感慨。 D.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”写出了作者赏花时产生的美感，抒发了作者欢愉之情。 【答案】D 【解析】D“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨。而不是“欢愉之情”。故选D。 7、加点词语的用法和其他三句不同类的一句是(　　) A.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 B.四面竹树环合，寂寥无人。 C.其岸势犬牙差互，不可知其源。 D.其一犬坐于前。 【答案】B 【解析】A斗，名词作状语，像北斗星一样，蛇，名词作状语，像蛇爬行一样；B四面，四个方向；C犬牙，名词作状语像狗牙一样；D犬，名词作状语像狗一样；故选B。 8、下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ） A.货/恶其弃/于地也 B.是故/谋闭/而不兴 C.是故/学然后/知不足 D.知困然后/能自强也 【答案】B 【解析】考查文言句子朗读节奏的划分。解答此题，可结合句意、相关的文言标志词语进行分析。A句意：对于财货，人们憎恨把它扔在地上