疫情防控背景下“停课不停学”在线教学案例研究.docxVIP

龙源期刊网 疫情防控背景下 “停课不停学 ”在线教学案例研究 作者：焦建利 周晓清 陈泽璇 来源：《中国电化教育》 2020 年 第 03 期 摘要： “停课不停学 ”是教育部应对由于新冠肺炎疫情防控带来的延期开学而提出的新举措。为了帮助此举措更有效落到实处，该文系统梳理了当前国内一些典型的延学期间各地各类在线教学方案及案例。通过对这些案例的分析和总结，归纳了网络在线课程、网络直播教学、 学生自主学习、电视空中课堂等四种典型 “停课不停学 ”的在线教学形式。在此基础上，为学校管理者、教师、学生、家长等实践主体提出了针对性的实施建议，以期为特殊时期的在线教学 献言献策，为国内大中小学快速部署、实施在线教学提供参考。 关键词：疫情防控 ; 停“课不停学 ”在;线教学 ;案例研究 中图分类号： G434 文献标识码： A 一、问题提出 2019 年 12 月，武汉出现了新冠肺炎的疫情。为了有效减少人员聚集，防止疫情进一步蔓 延， 2020 年 1 月 26 日，国务院新闻发布会要求各地大、中、小学 2020 年春季学期推迟开学。 1 月 27 日，教育部发出通知，要求各地大中小学校推迟春季开学时间，具体开学时间等待各 地教育行政部门的通知 [1] ，并于 1 月 29 日发出倡议：利用网络平台，展开 “停课不停学 ” [2。] 随后，各地教育行政部门纷纷响应，迅速推出线上学习指导意