插入图片分析和总结.pdfVIP

第 5 课 插入图片 一、教材分析 本课主要内容是如何在文章中插入不同类型的图片， 包括剪贴画和 “来自文件”的图片；另外， 在插入过程中， 学生要学会对图片进行大小或位置上的调整， 这也就是插入图片的美观性。 本课还 有更深一层的内容，就是如何针对内容， 选择合适的图片进行插入，即合理性。 这两部分内容是电 子小报制作中的重要方面。 二、学情分析 本节课的教学对象为小学四年级的学生， 他们已具备一定的计算机基本操作能力。 对于基础好 的学生，他能够通过自学完成这部分内容的学习；但是一些基础差的学生，还要在老师的引导、 讲 解、示范操作等过程的帮助下才能够学习掌握这部分内容。 三、教学目标与要求 1．知识与技能 掌握在文章中插入剪贴画。 (2) 学会调整图片的大小。 (3) 学会调整图片周围文字的环绕方式。 2．过程与方法 培养学生自学的能力和发现问题、 解决问题的能力以及独立分析问题的能力， 使他们养成良好 的学习习惯。 3．情感态度与价值观 (1) 提高学生的审美情趣，增强学生的美感。激发学生学习计算机的兴趣。 (2) 自主探索，培养学生的探究精神和良好的思维品质、审美能力和想象力，以及对信息加工 处理实现自己的创意的能力。 4．行为与创新 在小组讨论和分工合作中，培养学生协作学习的习惯。 四、教学重点与难点 教学重点：学会在文章中插入图片；调整图片的大小及位置等。 教学难点：调整图片的大小及调整文字环绕方向，图文混排的美观性和合理性。 五、教学方法与手段 采用老师示范、学生探究学习，小组合作学习等教学手段。 六、课时安排 安排 1课时。 七、教学准备 计算机网络教室，两个 Word文档（一个纯文字，一个图文并茂）。 八、教学过程 教学环节 教师活动 学生活 设计意 动 图 1．情 刚刚过去的国庆节， 图文并茂的 学生回答： 境导入 老师去了我们常州的环球 电子小报能激起 听说过。有的学 动漫嬉戏谷，同学们听说 学生的兴趣，老 生回答：去过。 过嬉戏谷吗？那作为一名 师的提问一方面 武进人，我们要对自己家 学生回答： 能促进学生对原 乡的旅游景点有所了解： 文字的修饰：文 有知识的回忆， 环球动漫嬉戏谷位于常州 字颜色、文字大 另一方面能激起 武进太湖湾，是全球第一 小；段落的修饰：学生对新知识渴 座自主原创的国际动漫游 首行缩进、标题 望。 戏主题乐园。 居中。 明确抛出本 现在老师这里有两位