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教育笔记:不爱做操的雨诺教学设计
Educational notes: the teaching design
of Yunuo who doesnt like doing exercis
es
编订:JinTai College
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教育笔记:不爱做操的雨诺教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记
记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要
素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随
意修改调整及打印。
最近我们班来了一名新生,名字叫雨诺,长得白白净净,很
讨人喜欢。入园两个月来,她从没做过操,每次听到做操的音乐
,她就会默默流泪,僵硬的站在椅子边不肯出来。为了鼓励他,
我总是轻轻的在他的耳边说:“雨诺快去排队,不做操不要紧。”只
有这样,他才肯出去。
来到操场上,雨诺就静静的看着别的小朋友做操。每到此时
,一直牵挂着雨诺的外婆总会站在围墙外看她宝贝孙女做操,看
到雨诺总是一个人站在那里,脸上流露出着急的表情,每当雨诺
一回头看到外婆,雨诺又开始哭泣。为了让雨诺愿意做操,我想
尽了办法。
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办法一:做操前,我给雨诺贴上了大苹果粘纸“大红苹果最喜
欢雨诺了,只要雨诺做操,老师再奖励你两个大苹果,好吗?”雨
诺点了点头,可到了做操,她却纹丝不动。
办法二:为了让雨诺动起来,播放音乐时,我就站在雨诺身
边,拉着她的手一起跳。可是雨诺一点也不配合,将小手揣在衣
服兜里就是不肯动。
办法三:了解到雨诺喜欢拍照,我又出此一招。“雨诺,老师
要把你做操的样子拍下来,然后把照片传到电脑上,发给你爸爸
妈妈看一看好吗?”看到照相机,雨诺有点心动,便点了点头。可
当我将镜头对着她时,她又一次不动了。
有一天离园时,心急的外婆生气的说:“雨诺明天再不做操,
外婆就不来接你了。”也许是因为外婆的压力,雨诺每天都站在操
场上紧张的注视着围墙外的外婆,但还是不愿做操。
看到以上方法都不奏效,我便和她外婆商量,暂时淡化她做
操的事情,顺其自然。就这样,时间一天天过去,雨诺不爱做操
似乎已经是习以为常了。
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到底是什么原因让雨诺不愿意做操?我仔细回想起雨诺来园
这两个月的表现。雨诺总是一个人洗手,最后一个上床,连入厕
也要等到 小朋友离开后才愿意去,而且不愿意接受别人的帮助
。听她外婆说,雨诺自尊心很强,不敢轻易尝试自己从来没有做
过的事情。
我想起在学校做操那几天,雨诺正好生病没来。等她来时,
多数孩子都会做操了,只有雨诺不会。也许这就是雨诺不爱做操
的原因。找到原因后,我利用课间时间,单独一个动作一个动作
的交给她。雨诺学的很认真,很快就学会了基本动作。为了让雨
诺熟练的掌握动作,我还让雨诺将学做操的磁带带回家练习。从
此以后,雨诺终于学会了做操,也愿意做操了。
一直以来,我总以为雨诺不爱做操是因为不适应环境,是因
为她倔强的个性而没有仔细分析雨诺个性特点。对于孩子的特殊
表现,我们仅仅用鼓励和帮助是不可能很快改变孩子的行为的,
而细心观察和耐心倾听,用心思考,才能找到问题的症结所在。
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