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今泰学院推荐文档 教育笔记：不爱午休的孩子教学设计 Education notes: Teaching Design for ch ildren who dont like lunch break 编订：JinTai College 第 1 页 共 3 页 今泰学院推荐文档 教育笔记：不爱午休的孩子教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记 记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要 素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随 意修改调整及打印。 观察情况记录： 第一次与小珮接触，你肯定会觉得他是个 特乖的孩子，可从平时的观察与了解中发现他非常的听话，也很 讲道理，精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧，他上床的时候是 好好的，但是没过一会就开始哭了，而且是很大声地哭，不管老 师怎么哄，他都听不进去，还是一直的哭。每天中午，只要一到 午休时间，他可以上床去睡觉，但是过不了多久就会大声地哭， 问他为什么哭，他也不说话，就用哭声来表达，所以老师也没办 法了解到他的想法。只好让他起床，一个人坐在椅子上，这样他 就能安静下来。一会儿，也就睡着了，但是睡醒后还是会不停地 哭。老师走到他身边，跟他聊聊，他也不听，但是一走开，他渐 渐地不哭了。 反思与解决：反思： 我把小珮的表现跟他的妈妈 进行了沟通、交流，他妈妈说，在家里也是这样的，其实他在家 第 2 页 共 3 页 今泰学院推荐文档 也午休的，但是基本上都有人陪着他，很少独立地午休，也不喜 欢午休。孩子的这种依赖行为是自理能力差的表现，也是家人过 于溺爱所造成的。如果长期下去，会让孩子产生自卑心理，做事 缺乏勇气，会严重影响他的自信心，会让孩子凡事没有主见，缺 乏独立性，以至于不能很好地适应新的环境。解决： 1 ．进行正面教育，增强孩子的独立意识。通过各种方式， 让他知道自己长大了，自己的事情可以自己做。刚开始，老师可 以多跟他沟通一下，让他对老师产生信任感和熟悉感。然后我们 要通过各种方式鼓励他（口头表扬或奖励小红花）动手，来增强 他的自信心，以提高孩子的动手能力。 2 ．家园同心，对孩子进行一致性教育。孩子在幼儿园的表 现情况，要及时和家长沟通，以便能及时鼓励孩子的进步。如果 还存在需要改进的地方，就针对性地练习，在家园间得到强化。 让幼儿在家长和教师共同的努力下慢慢好转，逐步适应幼儿园生 活。 Designed By JinTai College 第 3 页 共 3 页