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教育笔记:安全知识小渗透教学设计
Education notes: safety knowledge small
penetration teaching design
编订:JinTai College
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教育笔记:安全知识小渗透教学设计
前言:小泰温馨提醒,幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记
记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要
素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随
意修改调整及打印。
今天区级优质课评选第一天在我园进行,没有课的老师可以去听
课,今天一共听了四节课,自己也是有着不一样的感受,分别是
《母鸡和苹果树》、《摘果子》、《运馅饼》、《水果列车》,
边听也边反思自己,看老师们的精心准备,语言及教态,不由觉
得有很多东西不是学就能学来的,日常生活的积累,态度的正确
对待更是非常重要的,每一次的活动对自己来说都像是紧螺丝,
让自己找到可以学习的亮点及努力的方向。
换班回去,已经接近十点半,搭班吴老师已经安排好孩子看
书,最近班里孩子们各方面已经好了很多,但是还是有个别时候
个别情况哭的现象,特别是之前托班的孩子总有些自由散漫的状
态,最近发现有几个孩子总是对别人带来的好吃的感兴趣,自己
也想在孩子慢慢适应环境的情况下尽量不要孩子带好吃的。今天
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桌子上有一瓶爽歪歪,眼看着 xx 几个小朋友在后边跑过去喝一口
,在趁老师小朋友不注意在去喝一口,被我发现了,一瓶的一半
已经没有了,正好借此机会渗透食品安全知识把。我就把他叫过
来,和所有的小朋友一起讲一个现实中的故事,大致是这样的一
个小朋友在路上捡到一包奶,喝了中毒了。(确实看过电视中类
似现实的例子),和孩子们绘声绘色的讲着,偶尔加点厉害的,
小朋友们看起来确实有点理解了。我拿过剩下的半瓶奶说现在谁
还喝呢,万一这奶里边跑进去虫子了,万一里边不好了,谁还喝
,xx 你喝吗,刚才的 xx 小朋友也摇摇头。毕竟小班幼儿离好吃的
是最近的,就喜欢看见就吃,但是不是自己的,有点物品感兴趣
好看也会以为是好吃的,这样以来,孩子们食物中毒的防范指数
就会升高。所以,小班幼儿在踏入集体社会时,任何事情都是新
鲜、好奇的,需要我们成人正确的引导。
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