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今泰学院推荐文档 教育笔记：“小壁虎”事件教学设计 Educational notes: teaching design of gecko 编订：JinTai College 第 1 页 共 3 页 今泰学院推荐文档 教育笔记：“小壁虎”事件教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记 记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要 素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随 意修改调整及打印。 今天上午有一节音乐活动——不怕输的小火车，本想利用 提问的形式导入，刚提出第一个问题,我就听到有些小朋友在窃窃 私语,接着孩子们的眼神开始转移，小眼睛齐刷刷的盯着墙壁看， 出于好奇，我也看看了墙壁,原来有一只壁虎趴在墙上。这时班内 的秩序也开始混乱，你一言我一语地议论起壁虎,我灵机一动说： “孩子们,原来壁虎也喜欢上音乐课呀!我们跟它打个招呼吧!”孩子 们异口同声地说：“小壁虎你好,欢迎你到我们班做客。这时候孩 子们的注意力有了调整,能认真地进行活动了。 大约 15 分钟后，班内的几个调皮鬼又开始蠢蠢欲动,眼睛盯 着壁虎看,我对孩子们说：“我们一起观察一下壁虎,然后想一想壁 虎原来在什么位置?现在又在什么位置?它有没有往前爬行?”老师 一连串的问题,引起了孩子们的注意，惜哲小朋友好像领会了老师 第 2 页 共 3 页 今泰学院推荐文档 的意思说：“老师,壁虎上课能认真听讲,没有东张西望。”熙媛小朋 友说：“壁虎上课没有做小动作,如果脚动一动会从墙上摔下来的。 ”孩子们七嘴八舌的议论起来，我接着说：“那你们有没有话想对小 壁虎说呢?”我的话音刚落，泽泽小朋友举手说：“小壁虎你真棒!” 振宇小朋友迫不及待地说：“小壁虎,我们应该向你学习。”经过孩 子们的讨论，一会儿工夫，他们又聚精会神地开始上课了，这一 次一直坚持到下课，而且这节课比以往任何时候表现的都出色。 课间活动中我们还一起学习了关于小壁虎的知识，他们都想让这 只壁虎与我们一起上课、游戏，永远的留在我们大一班。 小壁虎事件，给我的触动很大，作为老师，应该学会适时引 导，对于课堂中的突发事件，要灵活机动的处理，由于“小壁虎”的 出现，孩子们的学习兴趣提高了，我也想真诚的说一声：“谢谢你 ，小壁虎，你是我们课堂上一道亮丽的风景线。” Designed By JinTai College 第 3 页 共 3 页