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小学语文《秋天》同步练习及答案 小学语文《秋天》同步练习及答案 一、本课重点 《秋天》这首诗以“农家丰收图”“霜晨归渔图”“少女思恋图” 三幅优美的图画创造了一个既来自人世又远离凡尘的清静、清远、 清甜、清柔的充满诗意的“秋天”。本诗直陈其事，语言简单、直 白、精粹、意味深长。要注意有感情的反复诵读品味诗中的语言美、 意境美。 二、基础训练 1．给下列加点字注音。 （1）丁丁（）（2）肥硕（）（3）鳊鱼（） （4）乌桕（）（5）栖息（）（6）寥阔（） （7）枯涸（）（8）清冽（）（9）芦篷（） （10）梦寐（） 2．填空： 本诗作者，四川万县（现重庆万州）人，现代、，代表诗集 等，本诗表达了作者对的。 3．将下列词语补充完整，写出其在句中的含义。 （1）放下过稻香的镰刀（） （2）秋天在农家里。（） （3）秋天在渔船上。（） （4）秋天在牧羊女的眼里。（） 5．仿照课文以《春天》为题写一首小诗。 三、拓展训练 踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的 门。 九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉 依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始 从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延 续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。 南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐 大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音 符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添 了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶 上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的 孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的， 绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天 天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。 菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波 微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……，它们各展其貌， 热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍， 那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地 微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。 似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。 瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱 满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋 风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。 随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色 的礼物。 我祝福秋天…… 1.本文通过对_________________________________的描绘，抒 发了__________________________的情怀。（2分） 2.说说下列句中加点词语的含义及作用（6分） (1)这从一片绿里带黄的落叶中潜入。 ________________________________________________________ ____ (2)南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。 (3)那缥缈的游丝迷蒙着游子的心。 4.文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”，请找出文中原句 来具体阐释。（4分） “兼容四季” “自己的个性” 四、火眼金睛 找出句中的错别字并改正。 （1）向江面的冷雾撤下园园的网。 （2）轻轻摇着归舶的小浆。 （3）草野在悉蟀声中更辽阔了。 （4）溪水因枯竭见石更清冽了。 “秋天栖息在农家里”“秋天游戏在渔船上”“秋天梦寐在牧羊 女的眼里”三句互相对比，都运用了比喻的修辞手法，表现了诗人 笔下秋天的沉积，荒凉的特点。 预习《古代诗歌五首》 熟读课文。 搜集关于课文的背景资料。 第14课 参考答案： 基础训练: 1．（1）丁丁（zhēngzhēng）（2）肥硕（shu）（3）鳊鱼 （biān） （4）乌桕（jiù）（5）栖息（qī）（6）寥阔（liáo） （7）枯涸（hé）（8）清冽（liè）（9）芦篷（pén