2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题567.docxVIP

2020年初中二年级语文阅读与鉴赏假期练习题 1、下列各项中的句子翻译不正确的一项是（ ） A.不义而富且贵，于我如浮云。译文：用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像浮云一样。 B.闻之于宋君。译文：从宋君那里听到这件事情。 C.撒盐空中差可拟译文：跟把盐撒在空中差不多可以相比。 D.屠大窘，恐前后受其敌。译文：屠户非常窘迫，害怕前后受到狼的攻击。 【答案】B 【解析】B 有误。闻之于宋君。译文：被宋国的国君听说了这件事。 2、下列说法有误的一项是（ ） A.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 B.消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。 C.消息最大的特点是时效性强和真实客观。 D.新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。 【答案】B 【解析】B表述有误。消息具有新、短、快、活的特点。消息只需报道事实，不需要把事件的根源及相关问题挖得很深很透。所又消息不需要报道新闻事件的全过程，不用抓住新闻事件的片段展开，新闻特写可以这样写。故选B。 3、下列加点词语解释全部正确的一组是( ) A.太祖常劝以读书（拿） 尝奏荐某人为某官（品尝） B.卒用其人（终于）普少习吏事（学习） C.虽多忌克（虽然） 太祖乃悟（才） D.复奏如初（又，再） 尝驾黄鹤返憩于此（在） 【答案】C 【解析】这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。A项“尝”是曾经的意思，B项“习”是熟悉的意思，D项“于此”是在这里的意思。 4、诗词赏析。茅屋为秋风所破歌--杜甫--八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!对上面这首诗理解不正确的一项是 A.本诗是歌行体，诗人用写实的手法向我们展现了秋风破屋、顽童抱茅、夜雨难眠和期盼大厦四部分内容，先描写、记叙，后议论、抒情。 B.“归来倚杖自叹息”，诗人面对顽童的“趁风打劫”，一方面为自己的无可奈何而叹息，另一方面也为自己的一事无成而叹息。 C.“长夜沾湿何由彻”，“长夜”既指雨夜，也指安史之乱，在写出诗人因生计窘迫而煎熬的同时，也表达了对国家命运转危为安的热切期盼。 D.诗歌末段，诗人由个人遭遇想到天下寒士，闪耀着理想的光辉，洋溢着救世济人的激情，显示出积极现实主义的精神。 【答案】D 【解析】本题考查对诗歌内容的理解。“呜呼！ 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”深沉的叹惜和坚决的言辞，正体现了诗人那种舍己为人、至死不悔的高尚精神。这是诗人，也是这首诗思想感情最崇高、最伟大、最感人之处，亦是本文的主题思想。正是由于具有这样的思想感情，所以才使这首诗不仅只是个人悲苦命运的哀叹，而且有着最重大、最深刻的时代社会意义，才能在现实主义的艺术描写中，闪耀出浪漫主义的理想光辉，洋溢着救世济人的人道主义精神。故选D。 5、下列关于名著的说法，不正确的一项是（ ） A.《骆驼祥子》讲述一个普通的人力车夫祥子，最初老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，到最后却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化无情地批判了当时的社会现实——不让好人有出路。 B.鲁迅的散文集《朝花夕拾》不仅抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，而且批判了摧残儿童天性的强制性的封建教育和当时社会不合理的封建思想习俗，揭示出中国农民的生命和活力被扼杀的根源。 C.《西游记》中孙悟空拜的第一个师傅是菩提祖师，用的兵器原是大禹治水的定海神针，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后皈依佛门，唐僧为他取名孙行者。 D.尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。 【答案】B 【解析】结合《朝花夕拾》内容可以看出《藤野先生》抒发对往日亲友和师长的怀念之情；《二十四孝图》批判当时社会封建思想习俗的不合理；《五猖会》写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。没有?表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。故选B。 6、填入下列句子中的字，最恰当的一项是（ ）（）只有穿长衫的，才 进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（）孔乙己便