201X年班主任德育工作个人总结.docVIP

2019 年班主任德育工作个人总结 班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师， 是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工 作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作 谈几点体会。 一、当好“心理医生”，因人施教 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新 要 求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化 的传递 者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理 健康的维护者”。作为一名心理保健工作者， 也许不 是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的 班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理， 因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育 工作成败有决定性的作用。 如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心 理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人 格呢？我的做法是： 1 1、 一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、 知 识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自 然环境 的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不 同的看法， 这就要求班主任老师深入学生中间，与学 生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中 间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式， 因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙 开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发， 具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药， 把“心理医生 工作做好、做活、做细，达到因人施 教的目的