大班安全教案：《小兔迷路了》.docVIP

　　大班安全教案：看图讲述《小兔迷路了》 　　活动目标： 　　1、观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之 　　间的关系，能创编出故事的结尾。 　　2、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 　　3、知道要理解他人的需要，学会关心、帮助他人，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。 　　活动准备：电脑软件 　　活动过程： 　　1、老师指导幼儿观察画面内容，分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系。 　　“图中的什么地方？有谁？他们在干什么？发生了什么事情？” 　　2、引导幼儿学会理解他人的需要，学会关心、帮助他人。 　　“小兔迷路后，心情会怎样？我们一起帮助他吧！这是一件多好的事情呀” 　　3、引导幼儿知道迷路后寻找家长的方法，鼓励幼儿创编出故事的多个结尾，体验得到帮助及别人所获得的快乐情感。 　　“小兔迷路了以后，能找到自己的家长吗？它是怎样找到的？请小朋友帮它想想方法。” 　　4、总结，知道以后与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 　　活动反思 　　通过该活动，我觉得孩子的收获是很大的，以下是孩子的声音： 　　A、知道迷路后寻找家长的方法，和与家长出门要紧跟家长或拉着家 　　长的手。 　　B、先在原地等一会儿，不要慌张，也许爸爸妈妈就在不远处。 　　C、如果走失的地方在商场或公园，可以找到公园的广播室，告诉工作人员你和爸爸妈妈的姓