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秀班主任 发 言稿 篇一： 优 秀班主任演 讲 稿 班主任 经验 交流发 言稿 愿化甘霖 桃李 学校 ：来集 镇 郭 小学 姓名： 杨 彩 霞 时间 ：2013 年 4 月 班主任 经验 交流发 言稿： 愿化甘霖 桃李 尊敬的各位 领导 、各位老 师 ： 大家好！我叫 彩霞，是郭 小学的一名普通的 文教 ，自 2008 年来到郭 小学，我一直担任 文教学和班主任工作，几年的 教育 教学工作 我懂得了学校工作中班主任工作的重要性。今天我演 的题 目是：《愿化甘霖 桃李》。 有人 ：班主任是世界上最小的主任。也有人 ：班主任是学校里最苦的 位。 在班主任工作中，我感触 颇深，有几分 劳累，几 收 获，我咀嚼 失 败的苦 ，也品 尝过 成功的甘甜。在 这 八年的从教生涯中，我多次得到上 级政府的各种 奖励，也得到了各 级领 的 可与好 ： 2011 年 2 月我所 辅导 的二一班学生代表新密市参加了 州市 举 行的小学 文学科学生 书 写能力 团 体 并荣 一等奖 ，我也被 评为优 秀辅导 老 ；今年我 辅导 的二一班学生又一次代表来集 参加了新密市 组织 的 文 写能力 体赛 。任 班级 教学成 位于同年 级 前列，并在中心校取得好的成 绩 ?? 一、用 爱 去温暖和包容学生 是教育的基石，是滋 润 学生的心田甘露，可以把 师 生关系 化为亲 密的朋友关系，正是这样，我 热爱和关心每一个学生，用 架起了一座通往学生心灵深 处的 桥梁。 1、重 视 与学生的思想交流， 经常与学生促膝 谈心； 在 心的 候了解到学生的思想，了解到学生的困 难 ，也了解到班 级课 堂上了解不到的 东西，从而有 针对 性地开展教育。 尚博远的家庭特殊，他不 爱说话 ，不善于表 现自我。于是我就想方 设法亲近他，了解他，当他完成上 课提问后，我就及 时地、夸大地表 扬他，在他的作 业本上写完 评语后告 诉他：“其实老师最喜欢你微笑的 样子，很可 爱很漂亮！ ”时时处处 都使他感受到老 师对他的关 爱和重用。但俗 话说得好： “冰 冻三尺非一日之寒 ”，要想走近一个人的心解 冻非一日之功啊。惟有老 师对他们的理解、尊重和真心、真 诚的温暖，才可能消解冰 冻。精 诚所至，金石 为开。我 对他的关心、关 怀和关爱才成了打开 该生心灵之 门的金钥匙。通 过以心换心，以情换情，以人格塑造人格，逐 渐地他爱笑了，上 课也能参与 别人的讨论，也常常悄悄地 为班集体做事，帮助其他同学， 还能大胆地上台 进行口语交际呢！受到全体 师生的喜爱。 2、对学生进行赏识教育，让学生在快 乐中学习和成长 3、给学生提供展示的平台， 为走向社会而打下基 础 就像天底下没有一模一 样的树叶一样；世界没有一模一 样的孩子。每个孩子都有自己的 优点，只要善于 寻找就能 发现；根据每个同学的特点， 为他们创造发展的平台，例如：王怡诺同学一直学 习钢琴和语言，我就 让她在我校的 红领巾广播站 “有 话说 ”栏 目，讲故事、 说相声、笑 话等；王毅有 绘画的特 长，就让他参加了新密市 艺术节 的绘画组的展示，并取得了好成 绩。孙 甜甜、岳星雨擅 长演讲，多次让她参加学校 组织的演讲比赛，并让她当主持人主持班里的各 项活动，取得了 满意的成 绩。让学生在得到 锻炼的同时，也为班级取得了优异的成 绩。 二、用智慧去管理班 级 1、树立班级奋斗目标，建设健康的班 级文化，充分 发挥学生的主 观能动性，形成良好的班风。 1）加强班干部管理。 2）开展 读书汇报 活动 。 3）始终把学生的养成教育放在首位。 4）及时联系，与家 长架起沟通友 谊的桥梁 2、爱心似雨露， 润物细无声。 作为一个班主任老 师，必须拥有最深厚的 爱生之心。 爱无界， 爱无限。我愿把我的一腔 热爱，奉献 给我的学生 们。工作中，我用自己全部的 爱去关心我的每一位学生， 让爱 拉近了我与学生的距离， 让爱使学生体会到了班 级大家庭的温暖。 3、巧用班干部 组建一支威信高、能力 强的班干部 队伍。让我班人人有事干、事事有人管。我 们班的孙甜甜是一个正直、勤 奋、诚实的学生，有很 强的工作能力，她在新的班 级体中树立了威信，同学们都很尊重她。无 论班内的大事小事，有困 难找她准没 问题。有 时我不在，她就成了我的角色。我有些感 动，班里有 这么一位 负责任，并以身作 则的孙甜甜，我一千个放心。 “落花不是无情物，化作春泥更 护花”。在班主任的工作 岗位上，在祖国未来的大花园中， 我凭着 对教育事 业的无限忠 诚，凭着 对全体学生的无限关 爱，认真地履行着教 书育人、 为人师表的光荣 职责，不论是在班 级成绩方面， 还是在班 级活动中都取得了 优异的成 绩，并 且