幼儿园小班语言教案《一只小鸟叫喳喳》.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园小班语言教案《一只小鸟叫喳喳》 　　小班语言公开课教案《一只小鸟叫喳喳》 　　【活动目标】 　　1、学习童谣，感受数字童谣的特点。 　　2、尝试正确使用量词，并根据童谣中动物发出的声音进行创编，体验创编童谣的乐趣。 　　【活动准备】 　　1、每人一个贴绒动物（小鸟、喜鹊、麻雀、青蛙、鸭子、蛤蟆、小猪、河马、小马、毛驴等）。 　　2、与童谣内容有关的一定数量的动物卡片一套。 　　【活动过程】 　　1、感受童谣内容。 　　（1）自由地向同伴介绍自选的贴绒小动物，并用声音或动作表示动物的主要特征。 　　（2）集体讨论各种动物的叫声或走路的动作。 　　★指导语：你的动物朋友是谁它是怎样唱歌、走路的 　　2、学习童谣。 　　（1）根据动物的数量顺序学习童谣，正确使用量词。 　　★指导语：这里有哪些小动物各有多少 　　（2）出示娃娃的图片，学习童谣最后两句。 　　★指导语：小朋友高兴的时候会怎么样 　　（3）幼儿边做动作边念童谣。 　　3、尝试根据童谣中动物发出的声音进行创编，正确使用量词。 　　延伸活动： 　　将各种动物卡片放在语言区，供幼儿练习说不同的量词和创编童谣。 　　附：一只小鸟叫喳喳 　　一只小鸟叫喳喳， 　　两只青蛙叫呱呱； 　　三只小猪哼呀呀， 　　四匹小马呱哒哒； 　　五个娃娃笑哈哈， 　　分吃一个大西瓜。