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幼儿园春天的主题教案 【篇一：幼儿园春天教案：春天的主题】 设计思路：四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而一年之计在 于春，春天代表着希望，充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的 兴趣与参与积极性，使孩子们通过初步认识春天，逐渐过渡到了解 春天，从而进一步到热爱春天，特选择这一活动主题。本主题从三 个环节入手，具体如下： （一）认识春天 活动一：儿歌春芽芽 活动目标： 1 、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征。 2 、初步培养幼儿观察和发现事物变化的能力。 3 、激发幼儿探索大自然的兴趣，教育幼儿爱护花草树木。 活动准备： 1 、课前尽早在自然角种上种子至发芽。 2 、种子由播种到发芽、长大的图片一套 活动过程： 1 、观察自然角中的种子发生了什么变化，讨论：发出的小芽像什么？ 是什么颜色？ 2 、出示种子发芽的图片，鼓励幼儿大胆说出种子发芽长大的过程并 讨论：种子长大会变成什么？ 3 、看图片学习儿歌《春芽芽》。 4 、带幼儿到室外寻找植物都发生了什么变化。 活动二：歌曲春雨沙沙 活动目标： 1 、在认识春芽的基础上理解歌词，唱准音调。 2 、引导幼儿去感受和表现声音力度的强弱。 3 、鼓励幼儿乐于在集体面前大胆