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幼儿小班心理教育教案 【篇一：小班心理健康活动教案】 高兴生气的时候 —— 小班心理健康活动 一、 设计思路： 随着经济发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引 起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人 的一个重 要标志。新《纲要》指出 “要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健 康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的 心境。高兴和生气是人的两种情绪，高兴是一种积极的情绪，过度 的生气是一种消极的情绪。这种消极情绪体验如果长期得不到控制、 调节，会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病，老师应该注 意帮助幼儿逐渐学会驾驭自己的情绪，应付那些与自己的需要和愿 望有冲突的情景和场面。使自己生活得像其他小朋友一样开心、快 乐。 本活动依据小班幼儿年龄特征：行为明显受情绪支配，情绪仍然很 不稳当，容易冲动，常会为一些小事大哭大闹。依据幼儿的成长特 点和本班幼儿的已有经验来设计活动的，将心育目标与语言目标有 机融合。游戏是幼儿的生命，活动始终以游戏贯穿始终。将心理健 康教育融合于游