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幼儿园等量代换教案 【篇一：小学数学《等量代换》教案】 人教版数学广角之等量代换教学设计 教学内容：数学广角之等量代换。 教学目标： 1 、让学生通过观察、猜测、操作、验证等活动，初步 体会等量代换的数学思想。 2 、培养学生有序地、全面地思考问题的意识和合作学习的习惯。培 养学生的推理能力和语言表达能力，发展学生的思维。 教学过程： 一、课前谈话 出示动画故事《曹冲称象》图片。故事的名字是什么？ 师：曹冲用什么办法称出了大象的重量， 为什么曹冲称出了石头的重量也就知道了大象的重量？ 生：因为石头和大象的重量是相等的。（演示大象的体重 =石头的重 量）师：说得多好啊！因为当时没有那么大的称能直接称出大象的 重量，所以曹冲就用石头的重量代替了大象的重量，称出了石头的 重量也就知道了大象的重量。其实我们日常生活中，也有许多问题 可以用换一换的办法来解决。（揭题） 二、创设情境，启发探究 1 、情景激趣。 这节课，老师向大家介绍一位小朋友他叫冬冬，他也象曹冲一样是 个爱动脑筋，的小朋友，我们来看看他在生活中遇到的哪些问题。 2 、出示图，五月一日那天冬冬要去