成长作文之成长话题作文指导.pdfVIP

成长话题作文指导 【篇一： 青春成长“ ”类话题作文写作指导及例文评点】 “青春成长 ”类话题作文写作指导及例文评点 “青春成长 ”类话题作文 写作指导及例文评点太子头上的 “青春成长 ”类话题作文写作指导及例文评点 教学目标： 1 ．通过教学，教给学生写好有关 “青春成长 ”类作文的一些技巧。 2 ．能熟练地运用所学方法，精巧构思，写一篇优秀习作。 第一课时 教学过程： 一、话题导入： 成长伴随人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。 成长的过程好比航行在无边无际的大海上。有时风平浪静，风光秀 丽；有时波涛汹涌，暗藏危机。人生是这样。世界上万事万物莫不 如此。关于成长，你一定还有很多话要说 ?? 如何正确面对成长的风 风雨雨呢？如何能在中考中写好成长类命题的作文语文新课程标准 明确指出，要让学生形成积极地人生态度和正确的价值观。这就需 要我们倍加关注学生的成长，这其中包括精神和心灵的成长。 二、话题阐述 青春是成长路上的一道风景。每个人对青春都有每个人的品味和理 解，每个人都有自己的答案。每一个人都为赋予青春的意义，在生 活的路途肩负着沉重而神圣的使命，活出自己亮丽而独特的风采， 活出一道道亮丽的风景。 所以中考作文命题当然不会忽视这一道 ”风景 ”。当年轻的目光 ”触摸 ” 着那人、那景、那物时，一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励 和劝告，一次意外的相遇和碰撞，甚至于一滴水、一缕春风，一行 文字、一幅画面，会在不经意间砰然拨动年轻而敏感的心弦；中考 命题正是让我们能 “我手写我口 ”， “我写我心 ”，让曾经的一段青春 新曲，心灵历程真实地流露。 三、话题演练 从呱呱坠地，到蹒跚学步，在步入一个色彩斑斓的青春花季，这是 一个人生生理心理变化最大的年龄段，很值得回味。你的青春的日 历上一定记了愉悦、痛苦、追求、失望、烦恼等。请你回味一下自 己成长的滋味，以 “青春的足迹 ”为话题，写一篇 600 字左右的文章。 作为中学生，我们的生活有可能有阳光，也同样有阴霾相伴，这段 青春成长的足迹有可能歪歪斜斜，有可能是一路坦途，写出心灵悟 语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素养深 厚的同学，尽可能尝试抒情笔法，寓情于事，寓情于理，寓情于物。 立意与题材确定好后，方可设计题记、开头、和结尾。 1 广引用，总收笔。为了更好地表达青春感悟、心灵的收获，以增 强文章的容量，可以巧妙的引用诗文，展示正积极的文采。 2 ．借修辞，创意境。如果你的胸中藏着丰富细腻的情感积累，不妨 从小处落笔，写出曾经经历过的一次磨难、坎坷。这就可以借助修 辞之法，烘心中之情，这就可使文章开头生动形象，情景交融。 3 ．用铺陈，造气势。当我们的心中对 “青春 ”千般感慨，不妨站立于 更高的位置来 “俯视 ”青春，以抒发对生命，对人生的思考，则可以 在文章的开头用上铺陈的语句，以增强气势。 四、 “青春成长 ”类命题往往基于以下两点： 1 ．关注青春生活风采 学习生活中，我们善于思考，勤于钻研，热爱科学，却也怕作业负 担，怕考试失败；渴 望老师的尊重、关爱，却也常常叛逆，喜欢自由自在，有自己的空 间；喜欢表现自己，却因常常出错而害怕。课余生活中，我们总是 生龙活虎，热爱班集体，却常常因打打闹闹毁坏了班级荣誉，伤了 同学间的和气，被家长、老师批评；渴望同学友谊，却也为不经意 的一句话、一个动作、一个眼神大打出手；喜欢追求新鲜事物，喜 欢 “另类 ”，做自己爱做的事。家庭生活中，渴望父母的理解，厌烦 父母的唠叨，常常和父母对抗；富有理想，但遇到挫折便失落怅惘 ?? 中考作文的命题，就是紧紧扣住我们自己的个性生活作为命题的范 围和内容的。 2 ．折射生命的内涵 成长中，我们学会了开启尘封的心灵，睿智地面对世间一切不可预 测的变故，打造坚实的青春底座，磨出生命的光亮，感受体验青春 生命的精彩。我们开始思考生命的价值和意义，演绎人生的精彩。