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五年级集体备课活动记录表 五年级集体备课活动记录表 五年级集体备课活动记录表 -- 小学数学集体备课活动记录表 2016-2017 学年度第一学期 活 动 主 第一单元集体备课 科 数学 题 组 中心发黄文娟 活动时 2016-9 活 动 地 教研室活动 言人 间 -1 点 室 周 第 1 周 列席人 4 少勤人 0 次 数 数 活动主黄文娟 刘春菊 活动记黄文娟 持人 录人 --- -- 一、本周工作计划 1、增强学生上课的详细要求，包含坐姿、作业、及上课的基本要求。 2、增强学生的计算能力。 3、培优辅差落实到位。 活 二、本周集体备课 1、备课内容：小数乘法 2、知识与能力目标：理解和掌握小数乘法的计算 动 方法，能正确地进行笔算乘法，提升计算能力。3、感情目标：感觉数学知识之间的内在联系，培育学生发现、研究的意识。 4、要点：理解和掌握小数乘法的计算方法，能正 内 确地进行笔算乘法，提升计算能力。 5、难点：会正确运用小数乘法的竖式来计算。 容 记 录 小学数学集体备课活动记录表 2016-2017 学年度第一学期 活 动 主 积的近似数集体备课 科 数学 题 组 中心发黄文娟 活动时 2016-9 活 动 地 教研室活动 言人 间 -8 点 室 周 第 2 周 列席人 4 少勤人 0 次 数 数 --- -- 活动主 黄文娟 娄婷婷 活动记 黄文娟 持人 录人 一、上周工作总结 1、讲堂教课正常。 2、增强学生的上课纪律。 3、规范学生的作业。 二、本周工作计划 活1、本周的讲堂教课持续增强。2、增强学生的计算能力。 3、培优辅差落实到位。 动 三、本周集体备课 备课内容：积的近似数。 知识目标： 理解积的近似数， 掌握求小数乘法的积 的近似数的方法。 内 能力目标：培育学生思虑问题和解决问题的能力。感情目标： 激发学生的学习兴趣， 体验知识源于生 活的思想。 容 要点：用“四舍五入” 法取积是小数的近似值的一般方法。 难点：依据题目要求与实质需要取积是小数的近似 记 值。 录 小学数学集体备课活动记录表 2016-2017 学年度第一学期 活 动 主 整数乘法运算定律推行到 科 数学 题 小数集体备课 组 中 心 发 黄文娟 活动时 2016-9 活 动 地 教研室活动 言人 间 -22 点 室 --- -- 周 第 4 周 列席人 4 少勤人 0 次 数 数 活动主黄文娟 活动记黄文娟 持人 录人 一、上周工作总结 1、增强对学生计算能力，对积的近似数，要依据要求保存相应的位数。 2、对学生的生活与书籍知识的联系。 3、增强了学生对解决生活中的实质问题的能力。 活 二、、本周工作计划 1、本周的讲堂教课持续增强，提升讲堂效率。 2、增强学生的计算能力（多练） 。 动3、培优辅差落实到位（能够推行一帮一） 。三、本周集体备课 备课内容：整数乘法运算定律推行到小数 知识目标：理解整数乘法的运算定律关于小数相同 内 合用，并会运用乘法运算定律进行一些小数乘法的简易计算。 感情目标： 培育学生认真审题， 做完检查的优秀学 容 习习惯。 要点：理解乘法运算定律中数的合用范围。 难点：运用乘法的运算定律进行小数乘法的简易计 记 算。 录 小学数学集体备课活动记录表 2016-2017 学年度第一学期 活 动 主 第二单元集体备课 科 数学 题 组 --- -- 中 心 发 黄文娟 活动时 2016-9 活 动 地 教研室活动 言人 间 -29 点 室 周 第 5 周 列席人 4 少勤人 0 次 数 数 活 动 主 黄文娟、娄婷婷 活动记黄文娟 持人 录人 一、上周工作总结 1、讲堂教课组织有序，教师讲堂行为规范。 2、学生的书写比较工整。 3、培优辅差工作增强。 二、本周工作计划 活1、本周的讲堂教课持续增强。 2、增强学生的计算能力。 3、培优辅差工作持续跟进。 动 三、本周集体备课 备课内容：小数除以整数 知识目标：理解和掌握小数除以整数的计算方法， 内 能正确地进行笔算。 感情目标：体验研究知识的快乐，培育热爱生活， 热爱体锻炼的优秀感情，感觉数学知识的适用价 容 值。 要点：掌握计算方法，会正确地进行笔算。 难点：理解商的小数点要和被除数的小数点对齐。 记 录 小学数学集体备课活动记录表 2016-2017 学年度第一学期 活 动 主 循环小数集体备课 科 数学 --- -- 题 组 中心发黄文娟 活动时 2013-1 活 动 地 教研室活动 言人 间 0-13 点 室 周 第 7 周 列席人 4 少勤人 0 次 数 数 活 动 主 黄文娟、刘春菊 活动记黄文娟 持人 录人 一、上周工作总结 1、讲堂教课组织有序，学生踊跃性高。 2、培优辅差工作落实到位。 3、学生书写认真，作业比较工整。 二、本周