五年级语文上册《介绍一种事物》教案.docxVIP

五年级语文上册《介绍一种事物》教课方案 五年级语文上册《介绍一种事物》教课方案 五年级语文上册《介绍一种事物》教课方案 课题 教课 目标 教课 要点 教课 难点 教具 准备  介绍一种事物 课型 作 讲课 1 时间 运用本 元学 的列数字、打比方、 例子、作比 等 明方法学 写一篇 的 明文。 学 有序 察，并在 察中抓住事物的特色。 在 践中提高学生的表达能力，遇到 科学的教育，陶冶 生活的情味。 运用本 元学 的列数字、打比方、 例子、作比 等 明方法介 一自己喜 的一种事物，要突出 种事物的特色。 在介 事物特色的 候，要依据必定的 序。 能按必定 序写作，将 明文的表达方法适合运用到 作中去。在 践中提高学生的表达能力，遇到 科学的教育，陶冶 生活的情味。 课件 教课方案 设计企图 一、 情形，激 趣 在我 生活中，有 多精巧的物件，大家看： 【设计企图：用精巧的 （出 图片引入，能激发学生 导入 示课件 1 ） 甜美爽口的水果、 养丰富的蔬菜、美 的兴趣，吸引他们一探 （ ）分 终究的欲念。】 钟 用的 器、漂美丽亮的玩具?? 多美呀！你最喜 什么？你认识它 ？想 我 介 介 ？ 新课 教课  板书：介绍一种物件 师：要把你喜爱的物件介绍清楚啊，就要用到前面我们前面学过的一种文体——说明文。大家还 记得吗？ 二、方法指导：如何写说明文 【设计企图：指导写 1 回想一放学过的说明文——《太阳》 《松鼠》等， 作方法，能指导学生根 据写法进行写作，提高 总结学过的说明方法及说明文中语言的正确性和 写作能力。】 生动性等特色。 （出示课件 2） 2、出示习作要求：介绍一种物件，选材方面：可 以是蔬菜、水果、 玩具、文具或电器等。 （出示课件 3） 提示写作方法：依据必定的次序来写。要抓住处 要介绍物件的特色来写。运用我们学过的一些说 明方法。语言要正确、 生动。写完后仔细改正。 （出 （ ） 分钟 示课件 4） 板书：选材 写作方法 三、师生议论概括 （出示课件 5 ） 师：我们应当从哪几方面介绍商品呢？让我们一 起读读习作要求，看看文中给我们提示了些什 么？ 第一步：确立好要写的物件。 第二步：仔细察看，找到物件的特色。 1、介绍蔬菜、水果，应要点介绍形状、颜色、味  【设计企图：用师生共同议论的方法，有针对性地进行指导，让学生写起来更轻松。】 道，还能够介绍种类、产地、产量、营养价值、 保鲜等方面的状况； 2、介绍玩具、文具、电器，应要点介绍形状、特 点、结构、用途以及使用过程中应 注意的问题等等。 第三步：详细描绘，结构有条理 四、小组沟通，练习表达。 （出示课件 7） 1、出示物件，思虑物件的特色。 2、同桌间沟通：把自己比较感兴趣的物件向同桌 介绍。 3、班上沟通：如安在介绍物件时用到不一样的说明 方法。 4、打算介绍同一物件的同学自由构成小组，沟通 如何突出物件特色。 板书：突出特色 五、确立写作对象， 为作文拟纲要并练习写作。  【设计企图：小组沟通 写作心得，能让学生查 漏补缺，逐渐完美自己 的作品。】 （出 示课件 8） 1、在稿纸上简单记录沟通后的收获。 2、为自己的作文拟一个纲要，包含先写什么、再 写什么、最后如何结尾。 3、写作。 六、组内评论，练习改正。 （出示课件 9） 1、展现自己的作文纲要， 谈谈自己打算如何写作， 请同桌或写同一物件的同学提建议。 2、用笔试着介绍你手中物件， 注意，（出示课件 10） 一、要有内容，二、要有次序，三、要有说明方 法。 七、集体评论，作业安排。 讲堂小结 及拓展延长（  1、展现优异习作进行评论，总结长处。 ） 分钟  2、持续改正习作，写好这篇说明文。 选材 板书 内容  介绍一种物件 写作方法 ----- 突出特色 教课反省 在这节课的教课中，我第一用出色的图片导入，惹起学生的兴趣，而后 经过指导写作方法、选材等，来指导学生写作，让他们有的可写，减少了写作 的负担，除去了他们的畏难情绪。 在教课过程中，我还充足发挥学生之间的合作研究精神，让他们经过展 示自己的作品，评论作品，在评论中发现长处和不足，进而完美自己的作品， 起到了优异的成效。 美中不足的是对写作差的学生赐予的鼓舞不够， 希望在此后的教课中有所 改良。