初二语文现代文阅读练习-新课标[整理].pdfVIP

初二语文阅读练习 ——现代文阅读 阅读 （一） 心灯如月 谢新源 晚饭后散布回来，我、儿子和妻一如既往地达成默契：我写作、儿看书、妻弹琴。 我们各自关严了门，沉浸在各自所钟情的天地里去。电就是在这时停的，房间里 顿时漆黑如罩，琴声戛然而止。也不过片刻，妻摸索出了那只陈旧的蜡烛，嚓 的一声响，客厅里先亮起一束毛笔尖似的烛光。 蜡烛燃烧得静极，火苗儿纹丝不动，柔柔的光款款地投向四壁，屋里多起隐隐约 约的黑影。妻和独生子不习惯这样的暗淡，轻掩房门到院中纳凉去了。我无奈地 搁下笔，借此点了支烟，静坐桌前，目光落在了烛焰上。屋里是少有的静，烛光 下青翠文竹和墙上的字画条幅被罩上了一层朦胧；烛光的芳香淡淡弥漫。烛，营 造出满屋的馨香和温情。 我的目光始终没有离开那静如处子的烛焰。凝望它，它就幻化成了一盏油灯，蓦 地点燃凝固于我心头已有十数个年头的思绪。油灯对于我来说记忆尤为深刻。抑 或，我所有智慧的开启，无不与它有着千丝万缕的联系。大约是在上小学五年级 时，因为要升初中，我们晚上开始上自习课。那时，故乡偏僻尚未通电，30 多 位同学端着油灯汇集到教室里来，一俟点燃亮光如柱，立即四壁生辉。第一次处 在几十盏灯同时点燃的辉泽里，我们原本就十分活泼的童心越发地激动不安，素 来宁静的教室搬桌挪椅，呼应嬉笑，难得安宁。有调皮者趁人不备，扑地吹灭同 桌亮着的灯，那正在看书的同学先是一愣，继而就要动手揪人，揪不着便扑地也 将对方的灯吹灭…… 这个晚上正值隆冬，有米粒大的雪花飘然摇落。间或就有一股北风透过窗棂缺了 玻璃的豁口吹进教室来，齐刷刷一片的火苗儿先是被吹得卷缩了身子倾向一边， 陡然变暗，未待挺直恢复先前的亮，便纷纷地熄灭，大家就又一陈惊呼。惟角落 里剩下一二盏孤灯，成了火源。众人一窝蜂拥去，争着要先点亮自己这盏，接 着就听到油灯坠地的脆响。整个冬季，每晚自习总会有十几、二十分钟这样的嬉 戏，简陋窄小的教室里温馨平添，多了份浪漫，少了份凝重，我们负重的童心因 此而变得轻松、愉悦。 初中大家都考上了，或许是年长了，或许是课程骤然增多，或许是有了两年之后 要考高中的压力，我们从入学这天起便开始上晚自习。灯还是过去的灯，人还是 过去的人，而教室里却是再也看不到先前众人笑闹的情景了，个个面孔紧绷，神 无旁及，火苗儿袅袅而燃。肃穆的教室里更加沉寂，心里泯灭已久的那种压抑和 负重感又悄悄地萌发…… 上高中是在十几里地外的公社，没有想到晚上会是在电灯下看书的。虽然吊在屋 梁上的只是普通白炽灯，但与过去的油灯相比，那就是一个是太阳一个是月亮了。 电是校办工厂发的，尽管一到夜晚柴油发电机的响声会打破校园的宁静，却丝毫 不会使人觉得吵杂，仿佛那突突的响声是夜的伴奏曲，夜因为有这样节奏分明的 轰鸣而变得富有活力，充满生机。 不过，油灯是未敢抛弃的，那时柴油价贱，供不应求，学校常因缺油而停电，所 以，从初中带来的油灯始终在抽屉里占有它的位置。而1978年的夏天，每个晚 上的自习我们几乎无一不是在油灯下熬过的。 这是恢复高考的第一年，初夏，数以百计的补习生、插班生涌入校园，同我们应 届生一起迎接高考。教室里异常闷热，能静下心来复习是不可能的事。每到夜晚， 所有的课桌都被我们各自搬到教室旁一溜儿排开的几个篮球场上，或三五合并， 或独处一隅，然后点亮油灯。这是一个庞大的灯阵，数百盏油灯，灿然的火焰， 在夜的空间跳动，星点相连，忽闪摇曳，若星河般绚烂，圣火降临般壮丽…… 晶亮的月升起来，能够看到月光下油灯淡蓝色的烟雾随夜的气息飘逸缭绕，翻动 书页的响声悉窣窣，笔尖与纸的磨擦声窸窸窣窣，隐伏着繁忙与竞争。桌左前方 那盏油灯是在我目光里跳动数次之后熄灭的，接着听到灯下传出无奈的叹息声。 我注视着那片暗淡，久久地，那盏灯却是再也没有亮起来。我忍不住走过去。 没油了，买不起油，我用的是爹娘吃的棉籽油，他们一个多月没吃油了。那是 个补习生，他说。 我知道他是初中毕业后因父母双双患病而辍学的。恢复高考，他被浇灭的继续求 学的希望得以复苏。他曾是全公社所有的初中生中的尖子，所以他想创造初中生 考大学的奇迹。我把我的油灯连同桌子移过去，我知道他缺少的不是智慧，而是 缺少点燃智慧的光亮。他瞪着惊奇的眼睛盯着我，嘴唇翕动不语。感激是不需要 语言的。月升到了中天的位置，清辉如许，月光下的油灯的火焰更妩媚、洒脱、 灵光鼓荡。 这年的秋天他创造了想要创造的奇迹，而我却落榜了。他在大学里给我来信说 我永远不会忘记那个月放清辉的晚上，你是我心中的灯。我回信说你也是我心 中灯。你