大班安全教育教案详案评析《会说话的安全标志》含反思.docVIP

　　《大班安全教育教案详案评析《会说话的安全标志》含反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班安全教育教案详案评析《会说话的安全标志》含反思！ 　　设计思想： 　　标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我保护意识。 　　活动目标： 　　1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。 　　2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。 　　3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。 　　4、乐于探索、交流与分享。 　　5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 　　活动准备： 　　1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。 　　2、事先让幼儿收集有关的安全标志。 　　3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。 　　4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 　　活动过程： 　　一、找安全标志： 　　1、激发幼