《校园不文明现象》终稿.pptVIP

第二十八页，编辑于星期二：十八点 一分。 宿舍区的其他现象： 夜半歌声 楼道里大吵大闹 楼上宿舍内的活动影响楼下同学的休息 寝室内务卫生差（多体现在男生宿舍） 高空掷物（随手把食物残渣的垃圾袋或泡面盒 扔出窗外） 洗过衣服不拧干，水滴到下面宿舍晒的衣服上 第二十九页，编辑于星期二：十八点 一分。 一、从众心理引发不良行为的扩散。 二、注重私利，缺乏社会公德心是引 发一系列不良行为的根本原因。 三、群体对不良行为的漠视助长了歪风。 为什么会有这些现象的产生呢? 第三十页，编辑于星期二：十八点 一分。 —教 室 篇 校园不 文 明 行为 第三十一页，编辑于星期二：十八点 一分。 教室之六大不文明现象 带食物进教室 上课接听电话、讲话 课桌墙壁乱涂乱画 垃圾不随手带走 个人行为不规范 第三十二页，编辑于星期二：十八点 一分。 1.上课接听电话 以上反映出有些学生以自我为中心，不顾及他人感受，随心所欲。 第三十三页，编辑于星期二：十八点 一分。 缺乏爱护公物的心 2.课桌墙壁乱涂乱画 第三十四页，编辑于星期二：十八点 一分。 3.带食物进教室 第三十五页，编辑于星期二：十八点 一分。 4.垃圾不随手带走 值日生又 要 辛 苦 了 第三十六页，编辑于星期二：十八点 一分。 5.个人行为不规范 第三十七页，编辑于星期二：十八点 一分。 5.个人行为不规范 老师滔滔不绝，学生呼呼大睡，看到这样的情景是不是老师也没劲讲课了呢？ 第三十八页，编辑于星期二：十八点 一分。 6.工具乱放 整齐 凌乱 第三十九页，编辑于星期二：十八点 一分。 总结 教室虽小，却折射出了一个人的品德修养，伟人说过，一屋不扫何以扫天下。有些习惯是潜移默化的，好的坏的都是，如果我们不注意的话还是会不知不觉影响我们。 第四十页，编辑于星期二：十八点 一分。 校园不文明行为 之 膳食区 第四十一页，编辑于星期二：十八点 一分。 一、不排队或者插队 点餐窗口，大家争先恐后 文字内容 第四十二页，编辑于星期二：十八点 一分。 分类标题01 分类标题02 分类标题03 分类标题04 二、浪费食物 第四十三页，编辑于星期二：十八点 一分。 校园不文明行为 之 吸烟篇 第四十四页，编辑于星期二：十八点 一分。 第四十五页，编辑于星期二：十八点 一分。 每次吸烟后要献出一份爱心 第四十六页，编辑于星期二：十八点 一分。 在厕所的墙面，有两支这样造型的烟头，请问吸烟的同学是在想什么？ 第四十七页，编辑于星期二：十八点 一分。 不文明行为就跟破窗效应一样，一旦有人先做去不文明的行为，这样的行为很快就会被大家争相模仿，变成了正常现象，不加以纠正就变成了正常行为，见怪不怪了。。。。 第四十八页，编辑于星期二：十八点 一分。 不文明行为的危害 对个人素质和健康的践踏 第四十九页，编辑于星期二：十八点 一分。 道德的行为表现方式=教养 规则的尊重和敬畏 诚实守信 爱心善良 第五十页，编辑于星期二：十八点 一分。 不文明行为的危害 吸烟的肺和不吸烟的肺 第五十一页，编辑于星期二：十八点 一分。 不文明行为的危害 对他人利益的损害 传染疾病 污染空气 污染水体 火灾隐患 第五十二页，编辑于星期二：十八点 一分。 校园不文明现象 第一页，编辑于星期二：十八点 一分。 ? 前言? 文明不只是一种习惯，一种理念，更是一种素质，一种光荣。文明素质是评价一个人的重要标志。学生来到学校不只是学习专业知识，更重要的是提升个人素质，养成良好的习惯。 第二页，编辑于星期二：十八点 一分。 团课内容 一、菁菁校园是我家 二、不文明行为及其危害 三、破坏行为及其危害 四、不文明现象根源及如何根治 第三页，编辑于星期二：十八点 一分。 菁菁校园是我家 美丽卫生靠大家 第四页，编辑于星期二：十八点 一分。 我们有窗明几净的教室 在这里，我们每天一起学习，一起探索，一起聆听老师的谆谆教诲。 第五页，编辑于星期二：十八点 一分。 我们有干净整洁的宿舍 在这里，是来自四面八方的兄弟姐妹每天生活在一起，欢笑在一起，这里是我们紧张的学习之余休息的地方，也是我们在一起谈天说地、了解彼此的地方。 第六页，编辑于星期二：十八点 一分。 我们有环境优雅的校园 第七页，编辑于星期二：十八点 一分。 在这里，不仅满足我们求知益智、开发 潜能、创新的需要，还能满足我们丰富 多彩的课余文化生活的需要，为我们的 发展和成长提供一个优良的环境。 我们有环境优