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成长的足迹作文提纲 【篇一：成长的足迹作文】 成长的足迹 指导老师： 周水华 在我家里，放着一本相册，相册的背后记载着我儿时的生活情趣。 打开第一张相册，映入眼帘的是一张我正跚跚学步的照片。照片上， 我那粉嘟嘟的脸颊，灿烂的笑容，从容不迫的样子可爱极了。据妈 妈回忆，那是我刚刚七八个月的样子，妈妈为了让我尽早学会走路， 那是对我 “严刑拷打 ”啊！天天把我整个人贴在墙壁上。 “来，向前一 步！ ”妈妈拍着手，鼓励着我说道。谁知无知的我什么也不懂，只能 是四脚朝天，坐在地上嚎啕大哭。妈妈见状，仍坐在椅子上毫无动 静。妈妈见我摔跤，难道是真的不扶我起来吗？不是，不是的，妈 妈是想让我自己站起来。无论在什么时候都会遇到挫折和困难，所 以想让我学会去勇敢地克服它，战胜它。妈妈见我站也站不起来， 那粗糙的双手牵着我那稚嫩的小手一步一步向前走。就这样，我摔 了又站，站了又摔，经过无数次的摔打，我终于在妈妈的陪伴和呵 护下慢慢地有点会小碎步了。而这张就是我学会走路的那天妈妈给 我留的相册。 翻开第二张照片，我至今仍有意犹未尽之感，那是在 我 8 岁的时候，妈妈带我去 “特别行政区 ”香港旅游，那儿风景优美， 景色迷人，湛蓝的天空似一块蓝宝石一样。妈妈趁天气好，带我去 “东湖公园 ”玩。那一项项娱乐设施令我目不暇接。 “哇，好刺激哦！ ” 我坐在大轮上，那时我忐忑不安，心随着大轮忽上忽下忽左忽右， 搞得我头昏脑胀。 【篇二：以成长的足迹为话题的作文】 学习时忙中偷乐，打开了小学的相册，一页一页仔细的回味。看看 那时的自己，不知不觉中人生的海滩上已遍满我的足迹。一年级时， 我很向往学校，认为那里到处都是欢乐。所以当离开妈妈进入校园 时我没哭。二年级时，我仍然是个幼稚的孩童，但我对学校有了一 种新的憧憬。这里是个日不落的地方，每天我都沉浸在与小朋友们 玩耍的欢乐中。三年级时，校园中传递着一股 “陀螺风 ”。我更是沉 迷其中，收集上百个不同的陀螺，在课间与大家激战着。当每一次 胜利的喜悦涌上心头，每一次失败的感伤击沉喜悦。我脑海中总是 回荡着一个问题，如果我永远是胜利者该多好啊！四年级时，我渐 渐爱上了读书，当我发现身边的同学早已开始读一些名著时，我也 迫不及待地让妈妈给我买了一些好书来读。沙坑旁少了我们弹玻璃 球的身影，树丛中少了我们嬉戏的身影，我们更多是在教室中捧着 自己心爱的书读，就这样静静的，享受着书中的故事。在那时真有 一丝文人的感觉。五年级时，最让我难忘的事情莫过于来到北京上 学。已是五年级大孩子的我刚来到这个陌生的城市，陌生的学校， 陌生的班级，也还有些害羞。渐渐的我和同学们已打成一片，老师 也发现了我的潜能，让我当数学课代表。这是我第一个职务，所以 我分外珍惜，尽自己的力为老师同学们服务。那时，我真的爱上了 这种感觉。也是从那时起，我对职务有了好感。六年级时，面对着 相处近两年的同学老师们，我真的不想与他们说再见。那个学期大 家都努力学习 —— 为了自己理想的中学。眼看着还有不到三个月大 家就都要分开了，我那时格外珍惜每一天，因为我知道这种机会不 会再有第二次。其中印象最深的莫过于学期末的篮球赛，那是我与 同学们最后一次的合作。不过最大的遗憾不是我们没有取得好的名 次，而是那次我和一位同学因战术不同而争吵，现在想起来谁不是 为了班级的荣誉呢？闭上眼睛，一个个清晰的画面呈现在我眼前。 转眼间仿佛做了一个梦一样。我不能说每一个足迹写下的都是甜蜜 与欢乐，但我可以 确定我无愧于每一个足迹。感受风雨的足迹，感 受时光的匆匆，感受每一个最温馨的足迹。 【篇三：话题作文成长的足迹】 第一单元成长足迹 话题：成长 成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷；成长的故事丰富多彩。 人生是这样，世界万事万物莫不如此。关于成长，你一定还有很多 话要说 ?? 请你以 “成长 ”为话题，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不 少于 500 字的文章。 我长大了吗 ? 广东佛冈县振兴小学郑晓君 上五年级的我，已经是一个亭亭玉立的