人教版数学五年级上册《打电话》教学设计新部编版.docxVIP

教师学科教案 [2 [20 -20 学年度第一学期］ 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 ?打 ?教学设计 丰华学校 韦培华 【教材分析】 “打 〞 所使用的素材是学生所熟悉的, 问题和学生的生活经验密切结合, 学生对这一问题的研究很有兴趣. “打 〞这一问题正是为学生提供了可探究 的空间,学生尝试寻找“答案〞时,不是简单地应用的信息,也没有可直接 利用的方法、 公式. 尽管不是所有的学生最终都能出色地完成任务, 但是他们都 尽自己的思维水平“走〞得足够远.很有让学生去研究的价值. 【学情分析】 这一内容安排在五年级下学期, 从生活经验看, 大多学生有通知多个人的